大学で学べる学問・研究

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445件

公園を通して考える「常識、歴史、文化」

大正大学
荒川康先生
- 公園のイメージ
- 子どもだけの場所ではない
- 公共空間について考える
レジリエンス理論－困難に対する「心の回復力」を探究する

熊本大学
西川里織先生
- 社会心理学とは
- 心の回復力を研究
- データサイエンスとしての側面
「推し活」という消費の現場から、ファンの文化が見えてくる

神戸女学院大学
藤岡達磨先生
- 「物が欲しいから買う」のはあたり前？
- ひっそりと推し活する人は少ない
- 価値観が混じり合う消費の現場
楽譜の謎解き　作曲家が込めた意図を読む

愛知県立芸術大学
桐山建志先生
- 作曲家の意図をくみ取る
- 時間の揺らぎ
- 和音に込めた思い
あなたの人生を左右する「文化の力」とは？

駒澤大学
片岡栄美先生
- 趣味や好みは、個人的なことではない？
- 格差問題は「お金の問題」なのか
- 「あなたの素質」のせいにしない社会学
看護師が生き生きと働ける職場環境とは

石川県立看護大学
木田亮平先生
- 看護師のウェルビーイング
- 「ソーシャル・キャピタル」とは
- 看護師不足解消のために
ロボットの振る舞いが人にどう影響を与えるのか

福井大学
髙橋泰岳先生
- 人型ロボットだからできること
- ロボットの感情表現が人に与える影響
- 人間をポジティブにしてくれるロボット
記憶の研究が、「公正な裁判」のために役立つ

金沢大学
上宮愛先生
- 記憶は変容する
- 正確な情報を聞き出す難しさ
- 証言する人の気持ちに寄り添う
人と社会の相互作用を知り、合意形成や問題解決をめざす

北海道大学
大沼進先生
- 人と社会の関係を考える
- 家の近くに風力発電所？
- ポイ捨てを減らすための社会実験
発展途上だからこそ、伸びしろのあるパラスポーツ環境の現状

日本大学
近藤克之先生
- 期待される環境の改善
- 学校教育、スポーツ指導者、行政の連携
- スポーツを通した社会課題の解決にもつながる研究
漁業の町糸満のユニークな社会

神戸学院大学
三田牧先生
- 糸満の女性
- 民俗知識で彩られた魚
- 文化人類学とフィールドワーク
メンタルヘルスを維持するには？　ストレスへの向き合い方を学ぶ

産業医科大学
河村洋子先生
- 職場におけるメンタルヘルス
- ストレスによる不調の原因は？
- ロールプレイから学ぶ
コミュニティは「一人はみんなのために、みんなは一人のために」

神戸学院大学
伊藤亜都子先生
- コミュニティは大切か？
- まちづくりでのコミュニティの成長
- 良い環境づくりにつながる
震災で流出した写真を洗浄して返却することの意味

福山市立大学
宮前良平先生
- 思い出の写真を家族のもとへ
- ささいな記憶を呼び起こす
- 心の復興
自分で自分の機嫌をとるコツって何だろう

龍谷大学
牧久美子先生
- 誰だって落ち込むことはある
- 「ありがとう」を1日1回以上唱えると？
- 日常に転がっているウェルビーイング
遺伝と環境、個性を決めるのはどっち？

就実大学
鈴木国威先生
- 私たちの個性
- 遺伝や環境の影響の計算
- 環境での違い
地域の「支え合い」を考察する社会福祉学

創価大学
岩川幸治先生
- 人とつながる「場」をつくる
- 自分らしくいられる場とは？
- 地域共生社会のために
哲学的な問いに実験で迫る「実験心理学」

日本福祉大学
中村信次先生
- 止まっているエスカレーターでつまずく
- 実験を通じて認識の在り方を考える
- ベクション研究の意義
思春期の心の動きは忙しい　自己肯定感を見つめる臨床心理学

常葉大学
伊東明子先生
- 自己肯定感は高ければいいのか
- 課外活動の何が自己肯定感に影響した？
- 適切な自己肯定感を獲得するために
文章を理解するプロセスを、「おじいさんの服」から考える

大正大学
井関龍太先生
- おじいさんはどんな服を着ていた？
- 文章の情報を私たちはどう処理しているのか
- 文章の理解は個人差があるから面白い

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