大学で学べる学問・研究

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89件

音楽を多角的に検証して見える、人や社会、グローバルな文化のあり方

神田外語大学
岡田正樹先生
- メディアに影響される音楽
- 楽譜というメディアによるつながりと没入
- 音楽から世界も見えてくる
合唱を支えるもう一つの主役　アンサンブルとしてのピアノ伴奏

玉川大学
松川儒先生
- 共演者としての伴奏
- アンサンブルでの工夫
- 音楽を共につくり出す
「聴く」から「関わる」へ　人と音楽との新しい関係

愛知東邦大学
日栄一真先生
- 音楽が「聴くもの」から変化する
- 因果関係を再構築
- 音でつながる新しい社会へ
合唱が育てる、声だけじゃない心の成長

実践女子大学
小坂光先生
- 音楽の授業で生まれる変化
- 耳を育てる授業
- 音楽が育てる「自分の物差し」
音楽の授業はセッションだ！　鍛えられた「アドリブ力」の正体

佛教大学
高見仁志先生
- もっと自由で創造的になるために
- 授業が面白くなる「問い」
- 授業は台本なしのジャムセッション
触覚で音を聴く、「サウンドアート」の可能性

東京工芸大学
中島武三志先生
- 触覚による音の印象
- 音にも温度がある？
- 未知の感覚を追求
コンピュータが拡張する音楽・コンテンツの可能性

駒澤大学
平井辰典先生
- 微分音とは
- 情報の力
- 人間にしかできない表現
楽譜の「謎」をグレゴリオ聖歌から解き明かす

エリザベト音楽大学
佐々木悠先生
- グレゴリオ聖歌の歴史
- ネウマ譜を解明
- 音楽を再現する
触れて、感じて、理解する～パーカッションで社会を考える〜

愛知県立芸術大学
深町浩司先生
- 日常に溶け込む「触れる／叩く」行為
- 触覚を駆使した表現とコミュニケーション
- パーカッションで社会を再考する
海賊版から広がる音楽の世界　バロック時代の出版革命

愛知県立芸術大学
七條めぐみ先生
- フランスでの楽譜出版
- 技術者がオランダに定着
- 海賊版の楽譜
現代音楽はクラシックの最先端！

愛知県立芸術大学
成本理香先生
- 「現代」でもクラシック？
- 新たな音楽様式の創造
- 作曲家とのつながり
楽譜の謎解き　作曲家が込めた意図を読む

愛知県立芸術大学
桐山建志先生
- 作曲家の意図をくみ取る
- 時間の揺らぎ
- 和音に込めた思い
音楽の「曖昧な部分」が開く、新しい表現

愛知県立芸術大学
山本裕之先生
- 音楽に内在する曖昧さ
- イメージの限界を超える表現
- 自由な発想が生む音楽の未来
一人一人の声が宝物　声楽における表現の可能性

愛知県立芸術大学
森寿美先生
- 人間の体が奏でる音楽
- 舞台表現と発声技術の探究
- オペラ表現の新しい挑戦
音楽を「仕事にする」とは

名古屋文理大学
柴山一幸先生
- ネット時代に「売れる」ためには
- 海外展開と固定ファン向けビジネス
- 技術職へのニーズの高まり
大学で学ぶ音楽の魅力と楽しみ方

茨城大学
田中宏明先生
- ピアノを含めた「楽器を演奏すること」について
- 同じ楽曲を全く違う演奏に変化させる面白さ
- 大学で音楽を学ぶこと
日本の音・音楽・和楽器を通した「日本らしさ」

玉川大学
清水宏美先生
- 雅楽「管絃」は世界最古のオーケストラ
- 三味線の伝播と匠み
- 日本らしい音
学校や病院、施設に「コンサート」がやって来る！

昭和音楽大学
中尾友彰先生
- 万人に音楽を、の思いから
- 聴く人に最も響くプログラムを
- 文化的豊かさの供給
「音楽×◯◯」で新たな視点を養い、社会とのつながりを考える

岩手大学
大場陽子先生
- 音楽にほかの要素を加えてみる
- 新たな視点や気づきを促す
- 音楽創作を身近なものにする
器楽教育の歴史を通して知る、自ら現場を動かす教師の力

京都教育大学
樫下達也先生
- 器楽教育のはじまり
- 音楽教師たちのネットワーク
- 器楽教育の歴史から見えてくるもの

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