大学で学べる学問・研究

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697件

家族が直面する問題を理解し援助するための家族心理学

明治学院大学
野末武義先生
- 家族全体を対象として扱う心理学
- 犯人探しではなく、問題の解決を考える
- 問題や危機を乗り越えることによる成長
男性は右、女性は左～これが世界で通用する公共トイレ～

宮崎公立大学
森部陽一郎先生
- 情報とは何か、情報デザインとは何か
- 日本のトイレマークは世界では通用しない！？
- ユニバーサルデザインの必要性
学びの貯金をどのように使いますか？

広島修道大学
山川肖美先生
- 教育基本法に生涯学習！？
- 生涯学習の考え方で教育の仕組みはどう変わる？
- 生涯学習で持続可能な社会を創る
宮崎の新婚旅行ブームを生み出した、当時の若者の意識変化とは

宮崎公立大学
森津千尋先生
- 皇族の訪問をきっかけに宮崎で新婚旅行ブーム
- 恋愛結婚の割合が見合い結婚の割合を上回った時期
- 宮崎への新婚旅行で恋愛結婚であることを自己確認
ボランティアや地域実習は人を成長させ地域を活性化させる

北九州市立大学
眞鍋和博先生
- 能力やスキルを伸ばすボランティア活動
- どうすれば能力が伸びるの？
- 社会で必要とされる力を身につけておく
人類学的な見地で「法」を観察すると

東京都立大学
石田慎一郎先生
- 地域固有の秩序を研究する法人類学
- 国の法に頼らない紛争解決もある
- 応報的司法から修復的司法へ
人類学に必要不可欠な、三つのアプローチ

東京都立大学
石田慎一郎先生
- 実際の現場で観察する
- 「部分」を見て、「全体」を考える
- 「正しさ」は複数あることを認識する
時代が求める、科学技術と社会とのコミュニケーション

大阪大学
中村征樹先生
- 科学が現代社会に与える問題
- イメージだけで車イスを運転できたらどうなるか
- 学問の垣根を取り払い「科学」を考える
デモクラシーとファシズムの交錯した時代に生きた人たち

東京都立大学
源川真希先生
- 第一次大戦後に生まれたファシズム
- 「持たざる国」の危機感から、国家総動員体制へ
- ファシズムを阻む側から協力者に
抗議行動の変遷が一目でわかるイベント分析をメキシコの例で見る

東京大学
和田毅先生
- 一党独裁政治体制と経済グローバル化
- 抗議の変遷を見る
- ほかの方法ではわからないことがわかるイベント分析
日本が育てた少女マンガ文化

明治大学
藤本由香里先生
- 少女マンガが発展した理由
- 日本の少女マンガ独特の繊細な表現
- 少女マンガの与える影響
問題です。デザイナーの仕事は「デザイン」。○か×か？

富山大学
沖和宏先生
- デザインを仕切るのはディレクター
- コンセプトづくりが重要
- 情報を伝える責任
行きつけのスーパーは、どこですか？

東京都立大学
岩間俊彦先生
- いわゆる身分制度とは違う階級社会
- レジ袋を見るだけでわかる！？
- 白黒つけるのは難しい
さまざまな顔をもつ街・東京

東京都立大学
和田清美先生
- ひと口では言い表せない都市の多様性
- 地域ごとの特徴と変化
- 地域ごとの課題と取り組み
21世紀に求められる政策とは

東京都立大学
和田清美先生
- ハードの次はソフトを
- 時代と共に移り行く課題
- 「財政」は世界共通の悩み
イノベーションが画期的なビジネスを生む！

成城大学
遠藤健哉先生
- イノベーションとは
- どんなイノベーションが求められているのか
- イノベーションを生かす人と組織
社会正義とは何か

名古屋市立大学
伊藤恭彦先生
- 公平さを決める正義
- 貧困と社会正義
異文化交流で新たな世界が広がる

国際教養大学
阿部祐子先生
- 異文化を知ることは新たな発見につながる
- 多文化共生と地域活性化を結びつける
日常生活でなじみの深い現象が研究対象

関西国際大学
清水美知子先生
- 恋愛や結婚についての考え方が男女で異なるのは？
- 他人について知ることは自分を知ることでもある
地域産業デザインとブランディング

山口県立大学
山口光先生
- 地域産業をブランディングする
- 産業・文化の育成に貢献する「地域産業デザイン」

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