大学で学べる学問・研究

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707件

ロボットにも道徳は必要？　ロボット倫理学から考える技術との共生

新潟大学
水上拓哉先生
- 身の回りにはロボットがたくさん
- 「ロボット倫理学」の必要性
- ロボット倫理学から「人間」側を考える
地域の誇り＆観光資源でもある祭りや行事を未来へつなぐ方法

京都外国語大学
村山弘太郎先生
- 存続の危機にある伝統行事
- 祭りをアウトソーシング？
- 歴史から未来へ
地域の「支え合い」を考察する社会福祉学

創価大学
岩川幸治先生
- 人とつながる「場」をつくる
- 自分らしくいられる場とは？
- 地域共生社会のために
案内標識（サイン）はわかりやすい？　これからのデザインを考える

九州大学
工藤真生先生
- 障害者にわかりにくい案内標識（サイン）
- 理解可能なピクトグラムをどう実現する？
- これからの時代に必要なデザインとは
全員が経営者としての視点を持つ　日本的経営の強みとは？

文京学院大学
今崎常秀先生
- 全員参加！　ボトムアップの経営論
- 経営意識を備えた新しい福祉職員のモデル
- 誰もが尊重され、不利益を受けない社会へ
まちづくりは「つながりやワクワク感」からはじまる

吉備国際大学
大西正泰先生
- 「いいまち」ってどんなまち？
- フリーコーヒーの屋台から広がる可能性
- 想定外のことが起こる仕掛け
スポーツを楽しむために「大切なこと」：インテグリティ

東海大学
勝田隆先生
- スポーツ・インテグリティとは
- ルール形成の視点から考える
- 安全・健全の視点から考える
地域の暮らしや文化を入り口に、中国の魅力を知る

大阪大学
深尾葉子先生
- 黄土高原での暮らし
- 日本との違い
- 中国を知ること
世界での食品安全の実現に向けて

東京海洋大学
小川美香子先生
- 食の安全は完璧ではない
- 世界で取り組んでいる課題
- 安心して食事ができる社会へ
データから読み解くイギリス経済史

大阪大学
山本千映先生
- 産業革命では子どもも働いた
- 当時の記録をデータ化して分析
- 現代は過去の積み重ね
必要なのは特技と「縁」？　ソーシャルワークでまちづくりを考える

北海道教育大学
齋藤征人先生
- まちづくりとソーシャルワーク
- 住民が特技を持ち寄る
- 縁で課題を解決
若者の心をつかんだ、京アニ作品で描かれる「居場所」とは

京都橘大学
野村幸一郎先生
- 京アニ作品が描いた居場所
- 経済的自立と引き換えの孤独
- 自分はここにいても良い
マヤ遺跡から考える文化遺産と社会の関係

公立小松大学
杓谷茂樹先生
- 多様な思惑が交錯するマヤ遺跡
- 置き去りにされた住民の行動
- 今を生きる遺跡と観光のあり方
リーダーの悩みや課題を明らかにし、より良いキャリア形成に生かす

群馬県立女子大学
日詰慎一郎先生
- 市役所で「リーダーになること」で生じる悩み
- 市役所のリーダーへの調査から見えてきたこと
- リーダーたちの悩みに応える現実的な問題解決力
自分自身を幸せにしてくれる社会参加活動「ボランティア」

埼玉県立大学
保科寧子先生
- 人は支え合うことに喜びを感じる
- 認められることの大切さ
- 人の幸せを追求する社会福祉学
暑すぎる夏！　過ごしやすいまちづくりを支援するには

福山市立大学
横山真先生
- 暑さ対策も考える建築学
- 気温変化の現状や原因を探る
- 調査結果をまちづくりに役立てるには？
ノーマライゼーションの社会をめざした昭和の先駆者

和歌山大学
山﨑由可里先生
- ノーマライゼーションの実現
- 非行・不良少年中の障害児問題への着目
- 個人の問題から社会の問題へ
象徴天皇って、結局のところ「人間」？　それとも「権威」？

名古屋大学
河西秀哉先生
- 日本の基盤になっている天皇制
- 「人間・天皇」を醸成した上皇
- 国を緩やかにまとめている存在
日本製デニム・ジーンズも－地場産業を成り立たせる取り組み－

福山市立大学
塚本僚平先生
- 2万円のジーンズ、買う？
- 福山市の地場産業
- 労働力不足解消のために
見えないものを測定する：データサイエンスから見た心理学

創価大学
服部南見先生
- 「頭がいい」ってどんな人？
- 「売れている」のはなぜ？
- 「世界市民」とは？

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