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国際紛争を理解するには、歴史を知るべし

東京外国語大学
鈴木義一先生
- 歴史に翻弄されたウクライナ
- 言語や宗教のアイデンティティは重なり合っていた
- 国境や国家の枠組みは不変ではない
日本で暮らす外国人を言葉で支援する「コミュニティ通訳」

東京外国語大学
内藤稔先生
- 社会の構成員である外国人
- 言葉を訳すだけではないコミュニティ通訳の役割
- 急がれる専門家の育成
仮面をかぶらぬ者に権利はない！？　～人権と社会的排除～

大阪公立大学
中村健吾先生
- 生まれながらに？
- 権利は「ペルソナ」に宿る
- 人権をめぐる問題
原告はスマトラ象！　――「権利」を持つのは人間だけか？

大阪公立大学
中村健吾先生
- 「橋」が法廷に立った？！
- 「自己決定」する存在
- 人間でないものへの共感
グローバル化の先を行く華僑・華人の文化

大阪大学
宮原曉先生
- フィリピンの商業都市・セブ
- 宣教師の住居跡から出てきたものとは
- メスティソの文化を再興する
フィリピン華僑社会を生みだす女性たち

大阪大学
宮原曉先生
- 中国系フィリピン人の圧倒的なプレゼンス
- 信仰の世界と女性の「生」
- 「中国文化」をめぐる融合とせめぎあい
「スヌーピー」でアメリカを知る

札幌学院大学
岡崎清先生
- アメリカ文化を象徴する「スヌーピー」
- 英文の「行間を読む」
- 文学はその国の社会をひもとく鍵
企業にとって「電子マネー」のメリットとは

山口大学
兵藤隆先生
- 電子マネー普及のきっかけは鉄道会社
- 個人を特定できる購入情報でマーケティング
- 電子決済システム開発企業や新しい金融機関が誕生
音楽は、「作る」「届ける」「考える」の3者がいてできあがる

京都精華大学
安田昌弘先生
- 技術の進歩で音楽自体が変化してきた
- サビしか知らない、歌手が誰かもわからない！？
- 作る人、届ける人、考える人の3者が必要
クラブ活動のルーツは産業革命にあり

東京都立大学
岩間俊彦先生
- 新しい時代の幕が開くとき
- 信頼や絆を形に
- 歴史から見えてくるもの
保育士の離職とやりがいを調査　ジェンダー、仕事観が影響？

盛岡大学
藤田清澄先生
- マイノリティの男性保育者
- 離職理由はさまざま
- 保育のおもしろさとは
AIで翻訳・通訳はどう変わるか　学生の使い方から考える未来の形

龍谷大学
瀧本眞人先生
- 最も影響を受ける職業？
- 学生はすでに駆使している
- 教育現場が直面する課題
障がいの有無に関係なく、誰もが働きやすい社会をめざす

日本社会事業大学
上村勇夫先生
- 「障がい者雇用」とは
- それぞれの能力が発揮できる環境づくりが大切
- 「障がい」で線引きしない
憲法が保障する「自分らしく生きる自由」

創価大学
山本和弘先生
- 憲法は「あなた」の味方
- マイノリティに寄り添う信教の自由
- 「社会通念」が抱える落とし穴
地域の課題を、スマホアプリで解決しよう！

湘南工科大学
井上道哉先生
- 地域貢献にCG活用
- 地域を学ぶアプリの開発
- シビックプライドの醸成にむけて
人口減少時代のまちづくり　郊外住宅地の再生・マネジメント

東京都市大学
後藤智香子先生
- 人口増加時代に造られた住宅
- 人口減少時代のまちづくり
- 地域住民の力を生かす
推しが座った椅子に座ってみる　SNS時代の観光体験がもつ可能性

跡見学園女子大学
中村仁先生
- 作品と結びついた新しい観光の形
- 観光地が抱える課題と可能性
- 観光地のライフサイクル
地域の魅力や創生のヒントは、空間デザインの歴史から探せ！

秋田公立美術大学
石渡雄士先生
- 水と暮らし、自然と共生
- まちづくりのヒントも
- 空間と文化から考える未来の地方創生
調査で明らかになった課題に、実践的に取り組む「地域計画学」

東京都市大学
林和眞先生
- 空間情報やAIを活用して地域課題に挑戦
- EBPMを通じて変化を研究する
- 政策評価を行い、課題に即した政策立案に
地域をつくる建築をつくる―時代による「暮らし方」のデザイン

名古屋造形大学
蜂屋景二先生
- デザインを中心に建築を学ぶ
- 人口減少と少子高齢化で変わる建築
- 周囲の環境との関係性を見いだす観察力

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