大学で学べる学問・研究

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697件

「災害弱者」とは誰か？－28年目の阪神・淡路大震災の現場から

鳥取大学
稲津秀樹先生
- 「災害弱者」とは誰か？
- 差別や排除の構造
- 「復興」を問いなおす視点
150年前、日本人は医者を信用していなかった？！

佛教大学
香西豊子先生
- わたしたちの体と、医療と、社会
- 医療のすがたを比較の視点で考える
- 医療から見える現代社会
自分のメディア体験をとらえ、‘驚ける’力を育てよう

京都産業大学
鍵本優先生
- メディア体験と面白さ
- つながりが断ち切られるメディア体験
- ‘驚ける’力を育てる社会学
主人公がクヨクヨ悩むヤンキー漫画から考える、表現と社会意識

大阪経済大学
城達也先生
- ヤンキー漫画と花魁靴
- 表現される「意識」
- 独自の視点
格差や貧困を改善しよう！　でも、なかなか進展しない背景とは

神田外語大学
奥田若菜先生
- あなたは貧しいですか？
- 貧困をどう考えているか
- 格差を減らさなければならない理由
地域の自然と共生する人々に、暮らしの知恵と文化を学ぶ

東北工業大学
岸本誠司先生
- 人と自然の関わりを、経験や記憶から明らかにする
- 経験の歴史からこれからの未来を考える
- フィールドワークの先にある社会貢献
ジェンダーの影響も！　異文化コミュニケーションのポイントとは

同志社女子大学
﨑ミチ・アン先生
- 語学力だけでは外国人と交流できない！
- 言葉と社会の関わりを研究する社会言語学
- 字幕や翻訳におけるジェンダーバイアス
マイノリティー差別をなくすために、私たちができることは？

同志社女子大学
Lisa Rogers 先生
- 日本にも多くのマイノリティーがいる
- 不利な扱いを受けやすい「女性」
- まずは「みんな違う」と知ること
地域活性化の武器！　資源を生み出す「組み合わせの発見」とは

山形大学
下平裕之先生
- 地域資源を活用した活性化
- 新たな組み合わせを見つける
- 地域活性化の重要性
自信はどこから生まれる？　若者の社会的自立支援のための居場所作り

東北文化学園大学
山尾貴則先生
- 自信が自立につながる
- 若者に安心感を与える居場所
- 社会の変化と居場所の減少
仕事の心理学－楽しく働く人になる。

東海大学
浅井千秋先生
- 楽しく働く人が持っている特徴
- 「お金のため」だけじゃ楽しくない
- 楽しく働く人になるために
日系工業団地の進出で、大きく変わる東南アジアの地域社会

東海大学
内藤耕先生
- 東南アジアへの日系企業の進出
- タイに世界最大級の日本人街
- サプライチェーンのリスク回避が課題
地域住民と大学生が共に考え汗を流す　地域デザインのこれから

金沢大学
川澄厚志先生
- 共感できる地域デザイン
- 関係人口を増やす
- プロジェクトベースであること
性的マイノリティに、日本社会は本当に寛容になってきたのか？

明治学院大学
石原英樹先生
- 上から目線の寛容性
- 寛容さは無関心の裏返し
- 生きづらさを生むもの
人々のつながりをデザインする「協働型まちづくり」とは

福知山公立大学
谷口知弘先生
- 知恵を集めて未来を創る「協働型まちづくり」
- 人々のつながりをつくる「ワークショップ」
- 「大学生＝ヨソモン」が地域資源を発見する
国民の幸福度が高い、フィリピンのヒミツ

大阪大学
宮脇聡史先生
- 高いフィリピンの幸福度
- 植民地時代に培われた国民性
- カトリック教会のネットワーク
「個人的」行動は実は個人の意思では決まっていない

専修大学
広瀬裕子先生
- 社会問題化した「10代女性の望まない妊娠」
- 問題解決のため「そもそも」の原因を追究
- 政策は明確な理由と対策があってこそ
現代社会のリスクにどう対応するか？　科学と政策決定の新たな問い

新潟大学
佐藤靖先生
- リスクはゼロにはならない
- 科学的助言に基づく政策決定
- 新型コロナウイルスがもたらした課題
ハートマークは女子向け？　常識を疑うと見えてくる社会の本当の姿

ノートルダム清心女子大学
山下美紀先生
- 常識を疑う学問
- 子どもの誕生
- 生身の人間が生み出す社会
ハチ公前の待ち合わせから社会学的に考える都市とメディアの変化

日本女子大学
田中大介先生
- 待ち合わせは大事？
- ハチ公は何を表現している？
- 待ち合わせを変えたテクノロジーと都市のゆくえ

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