大学で学べる学問・研究

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615件

非常勤を組み合わせて主体的にキャリア形成！　心理職の働き方

帝京平成大学
百瀬良先生
- 心理職の約半数が非常勤
- ライフイベントからも学ぶ
- キャリア形成も主体的に
プロカウンセラーによる的確なアドバイスは、「性格」を手がかりに

健康科学大学
鈴木真吾先生
- 愛されたい人の特徴は？
- ホーナイの性格分析
- 神経発達症（発達障害）のカウンセリング
先生を支えて子どもをケアする「コンサルテーション」

宇部フロンティア大学
脇貴典先生
- 児童だけでなく先生も悩む
- 支援をきっかけに先生の専門性も向上
- ケアする人をケアする
「目は心の窓」の不思議を、心理学で解き明かす

宇部フロンティア大学
小野洋平先生
- 誰かと3秒以上目が合ったら？
- 目の動きからうそを見破る
- 視線で変わる第一印象
科学の力で「幸せ」を「見える化」する

愛知東邦大学
松永昌宏先生
- 感情は体と密接につながっている
- 脳の特定の部位が活性化
- 幸せを感じるメカニズム
一人で抱え込まない、お互いにこころのケアができる社会に

大分県立看護科学大学
後藤成人先生
- ストレスにどう向き合うか
- 「ゲートキーパー」を増やす
- 「弱さ」を出せば、周りが助けてくれる
感受性が高いって、良い・悪い？　心の発達を解き明かす

創価大学
飯村周平先生
- 環境から受ける影響は人それぞれ
- 心と環境の関係、どうやって調べる？
- 「個人差データ」からわかること
悩み方にはコツがある？　－ゆううつな時の対処法－

高崎健康福祉大学
野口理英子先生
- 人々の心の健康を守る学問
- どうやって悩みと向き合うとよいか
- メンタルが悪化しない人の考え方や行動とは？
勉強法について学ぶ！　自分に合った学び方を知ろう

東海大学
田村輝之先生
- 幸福のための3大要素
- 小さな「成功体験」を積み重ねる
- 勉強することで次の目標・やりがいが見つかる
自分らしく生きるためのキャリア心理学

大阪大谷大学
安田傑先生
- 就活に有利な資格って、本当にあるの？
- キャリア心理学が教えてくれる「自分を知る力」
- 「ゼロからプラスへ」～よりよい人生を描くために
言葉にならない何となくの「感じ」　自分の心と対話する心理療法

帝塚山学院大学
千葉友里香先生
- 言葉を超えた心との対話
- 自分の中の感覚にアクセスする
- 何よりも信頼関係が大事
人を支えるロボットと「心」の探究

追手門学院大学
高橋英之先生
- 引き出される本当の自分
- 「してあげる」喜び
- 他者との関係性
親子ゲンカも、恋愛の悩みも、発達心理学で解き明かす

太成学院大学
小高恵先生
- 発達は一生のプロセス
- 母娘の日々のやりとりの記録から
- 葛藤があるからこそ
カウンセリングがとらえる、こころの不思議

専修大学
藤巻るり先生
- こころが変容する場の提供
- 困りごとは未知の可能性への登竜門
- こころのメカニズムに触れる面白さ
リーダー以外も持つべし！　現代の「リーダーシップ」とは

共立女子大学
森理宇子先生
- 多様化するリーダーシップの形
- 組織の変化
- サポート役にも不可欠なリーダーシップ
こころの支援と「デザイン」との関係

東北福祉大学
三谷聖也先生
- 自分を変えれば問題解決？
- 問題に応じてデザインを変える
- 共生社会の実現へ
人はなぜ「これが正しい」と思うのか？　社会規範の心理学

金城学院大学
北折充隆先生
- 社会規範からの逸脱行為
- ルール変化による認識の変化
- AIの倫理判断と社会的受容
悩む保護者へ贈る、海外発の子育て支援プログラム

茨城キリスト教大学
中島美那子先生
- 子育てにもスキルがある？
- 「じっとしていられない」理由とは
- 保育者、教育者、心理士は保護者の伴走者
AIが看護師の心を支える？　燃え尽き症候群の対策を考える

東京情報大学
松石雄二朗先生
- 看護の現場の課題
- AIが看護師を支えるには
- 心のケアにAI活用
ストレスから働く人の健康を守るには

桜美林大学
種市康太郎先生
- 労働環境の変化と健康問題
- ストレスの原因は「役割」にある
- やりがいとストレスとのバランス

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