大学で学べる学問・研究

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649件

考えを見直すと悩みが軽くなる

上智大学
毛利伊吹先生
- 「認知行動療法」という支援の方法
- ソクラテス式質問
- 支援の方向
心理学で解明する！　ストレスに負けないハッピーな生き方とは

京都橘大学
田中芳幸先生
- ネガティブなことがあっても大丈夫
- ささいな出来事が自分を支えてくれる
- ストレス社会を生き抜くために
子育てをめぐる心理支援の重要性

大阪教育大学
山口正寛先生
- 子育てと心理的支援
- 子育て支援における2つのアプローチ
- 子育て支援の科学的研究は始まったばかり
行動や習慣を前向きに捉えて、長所をのばす「ポジティブ心理学」

順天堂大学
吉武尚美先生
- 思春期は心のバランスを崩しやすい時期
- 行動や習慣のメリットに注目
- 視点を変えることで長所が見えてくる
心の居場所を求めて

和歌山大学
則定百合子先生
- 居場所とは
- 一人でいられる力
- 集団の中の居場所
小さな一歩を踏み出すきっかけを作る、アドベンチャー教育とは？

玉川大学
工藤亘先生
- 成功の不確かなことに、あえてチャレンジ
- ファシリテーターとしての教育者
- その気になれば見つかるアドベンチャー
トラウマの可能性や発達への影響を正しく知って支えるには

大阪大学
野坂祐子先生
- 発達への影響
- 否認と理解
- トラウマインフォームドケア
生きづらさを抱える子どもと家族を支援する　臨床心理士と公認心理師

大阪経済大学
鵜飼奈津子先生
- 診断後の適切な対応を支援
- 目標を見つける手助けをする
- 答えのない事態に耐える力を育てる
好きな仕事で「燃え尽きない」ためにできること

大正大学
小堀彩子先生
- もともとは対人援助職の職業病だった
- どんな人がバーンアウトになりやすいのか
- モードを切り替えてセルフケア
多様な性って何だろう？　求められるSOGIの視点

帝京平成大学
荘島幸子先生
- 多様な性のあり方を表すLGBTQ+とは？
- 性的マイノリティの人の物語
- 誰もが生きやすい社会に
情報技術と人が一致・不一致の矛盾を抱えて融合する

長岡技術科学大学
西山雄大先生
- 自転車に乗れたときのアノ感じ
- 人工知能と天然知能
- 天然知能を使って情報技術と人を融合する
「生理心理学」は体の変化から心をとらえる科学

龍谷大学
藤原直仁先生
- 体と心をつなぐ「生理心理学」
- 心理学として客観性は高いが
- 「なんのための心理学か」、その基本を大切に
褒めてくれるのはロボットでもいいし、多い方がいい

同志社大学
飯尾尊優先生
- ロボットに褒められると？
- ロボットの人間性と社会性
- ロボットとともに生きる社会
イメージを用いるカウンセリングの可能性

天理大学
高嶋雄介先生
- 心を伝えるのは言葉だけではない
- イメージから新しい生き方のヒントを見つける
- どんな人も自分らしさを表現できる
若者は、なぜ怒った顔が気になるのか？

愛知淑徳大学
坂田陽子先生
- 笑顔より怒った顔に反応する高校生
- 「パっと見る」と「じっくり見る」の違い
- 低次の認知と高次の認知がある
SNSの写真を「盛る」のはなぜ？「女性らしさ」を考えよう

東京女子大学
有馬明恵先生
- 世間受けがいい女子を演出
- メディアからの影響
- 「盛りすぎ」の境界線
大切な人との関係を壊してしまう「思い込み」の力とは？

追手門学院大学
金政祐司先生
- 「思い込み」は現実になる？
- 不安な気持ちは「関係の悪化」や「暴力」に
- 良好な人間関係を築くキーワードは「客観視」
何気ない動作で人の魅力がアップする！？　～心の情報処理プロセス

山形大学
大杉尚之先生
- 心で起こる情報処理プロセスを解明
- 「おじぎ」と「うなずき」で人の印象が変わる？
- 社会や道具開発に～文系のデータサイエンス
「こころ」は向こうからやってくる？　「バウムテスト」のしくみ

神戸女学院大学
鶴田英也先生
- 「こころ」には無限の可能性がある
- 無意識が投影されるバウムテスト
- 「こころ」は向こうからやってくる？
人の無意識や深層心理は絵に表れる

茨城大学
金丸隆太先生
- 木は人間の象徴
- 描きかけの絵を完成させるテスト
- 星と波を描けばその人の無意識がわかる？

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