大学で学べる学問・研究

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413件

どっぷりと自然につかる体験「野外教育」で人間らしさを取り戻す

東海大学
岡田成弘先生
- 野外教育とは
- キャンプによる成長と変化
- 人間らしさの回復
歩く速さは、健康に関係する？

大阪公立大学
淵岡聡先生
- 理学療法の歴史
- 歩く速さは「１秒間で１メートル」
- リハビリテーション医療とは
高齢者の転倒予防に効果あり　俊敏な動きを身につける「棒体操」

大阪公立大学
横井賀津志先生
- 一度の転倒で寝たきりになる高齢者も
- 新聞紙とテープがあればできる棒体操
- 1回20分の棒体操を週2回
障がいのある人が健康に暮らすための食事って？

山形県立米沢栄養大学
金谷由希先生
- 食事摂取基準はすべての人に適用できるのか
- 障がいのある人に必要な摂取量
- 新たな食事摂取基準の作成をめざして
細菌などから健康を守る手洗いの方法とは？

福井県立大学
東知宏先生
- 「手洗い」と「手指消毒」の違い
- 手洗いのタイミングはいつ？
- 手洗いの大切さを子どもたちに伝えよう
足指じゃんけんの「グー・パー」で転倒予防

富山県立大学
鷲塚寛子先生
- 踏ん張りがきかず転ぶ
- 生活の場では転倒が多い
- 高齢者の転倒は負の連鎖にもつながる
体の動きを科学し、高齢者の転倒予防や障がい者スポーツに貢献

筑波技術大学
佐久間亨先生
- 人の動きを3Dデータ化して検証する
- 高齢者の転倒要因を探り、予防や対策へ
- 障がい者スポーツの実践にも役立つ
AIでダイエット！　人生100年時代を支えるデジタル医療

金沢大学
米田隆先生
- 長寿社会だからこそデジタル
- 食事を撮影するとAI栄養士が助言
- 眼鏡から「食べないで」の警告？
どんな立場にいる人も、幸福を実感できる健康社会へ

順天堂大学
鈴木美奈子先生
- 健康ってなんだろう？
- 「個人への健康教育」と「健康的な環境づくり」
- 社会全体に及ぶ取り組み
日本人は不健康？　食べる量が少なくても肥満になる！

大東文化大学
蕪木智子先生
- なぜ肥満は問題なのか
- 運動するにも食事は大切
- 食品の成分を学んで健康に　鶏の胸肉で疲労回復！
理学療法で人間の不良な姿勢を改善せよ

帝京大学
畑中秀行先生
- 増える不良な姿勢
- それぞれの特徴と原因
- 不良な姿勢の原因を見極める
認知症予防に効果的！　脳や体を元気にする運動と栄養の組み合わせ

山形県立米沢栄養大学
加藤守匡先生
- 運動は脳にも影響を及ぼす
- 効果的な運動とブレインガット軸
- 運動と栄養の組み合わせで相乗効果
体育の授業力向上を研究する

白鴎大学
内田雄三先生
- 授業を受けたくない子どもたち
- どの子にも学びがいのある体育授業を
- 体育授業のエビデンス
けがの状態をどう読み取る？　柔道整復師が重視する問診の役割

帝京科学大学
佐野秀明先生
- 機械を使わずけがを把握する
- 柔道整復師とコミュニケーション能力
- けがを予防するために
保健体育から考える、教師に求められる力とは

駿河台大学
平野和弘先生
- 教材の裏側を知る
- 水俣病から健康を考える
- 保健体育の教師に必要な3要素
体の動きを科学する「スポーツリハビリテーション」

県立広島大学
岡村和典先生
- けがの原因を突き止める
- 三次元動作解析
- 動きを正確に「見る」こと
運動習慣と薬の併用効果を考える

帝京平成大学
山元健太先生
- 体の柔軟性は血管の柔らかさにつながる
- ストレッチは血管にも効果的か
- 日本の医療問題の解決に
褒め言葉が運動の習得を促進する

帝京平成大学
阪井康友先生
- リハビリテーションを支える理学療法士
- 脳は「報酬」に反応する
- 声掛けの工夫が効果を発揮
運動はなぜ健康にいい？　栄養学が解明する筋肉・脂質の謎

静岡県立大学
三浦進司先生
- 筋肉と遺伝子
- 脂質の質と筋肉の性質
- 筋肉の変化と動脈硬化の予防
高齢者の転倒を防ぐためのリハビリとは

県立広島大学
島谷康司先生
- 高齢者が転倒するメカニズム
- バーチャル空間でバランス感覚を取り戻す
- 自分の運動能力を正しく認識する

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