大学で学べる学問・研究

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415件

深層筋を意識して動かすには？　理学療法と超音波エコー

東北文化学園大学
平山和哉先生
- 筋肉や関節の動きがリアルにわかる
- スポーツ選手の腰痛を改善
- 深層の筋肉を見ながらトレーニング
テニスを科学し、メンタル面からも選手を勝たせるコーチング

鹿屋体育大学
村上俊祐先生
- セットを落とす戦略も
- サーブでもゲームは変わる
- テニスを科学する
スポーツにおける「リズム」の正体とは何か？

福山市立大学
山西正記先生
- リズムは他者に伝搬する
- 視覚で取り入れ、リズムに変換する
- 特性を生かした普及、育成の動きも
地域から愛されるプロスポーツクラブの経営戦略とは？

新潟医療福祉大学
山本悦史先生
- プロスポーツクラブの基盤は地域
- 経済価値と社会価値の同時実現
- スポーツは「価値共創」の時代へ
スポーツも熱中症も解決？　炭酸泉が体に及ぼす不思議な力

日本福祉大学
西村直記先生
- なぜウォーミングアップするの？
- 温水・冷水、どちらも同じ効果が
- 熱中症対策にも
パラリンピックをきっかけに、みんなが生きやすい世界へ

日本福祉大学
藤田紀昭先生
- パラリンピックの役割
- パラリンピックのレガシー
- 障害者への意識が変わると、変わるもの
発達障害治療の新たな可能性　「運動支援」がもたらす効果とは

名古屋芸術大学
細川賢司先生
- 発達障害治療における第3のアプローチとは？
- スポーツを通じて社会とのつながりが生まれる！
- スポーツをアダプテッドしてみよう
一人一人の特性にあったコーチングで運動能力をアップ！

福井工業大学
内藤景先生
- 「個別性」に着目した効果的なコーチング
- 学生スプリンターのタイプごとに走り方を解析
- 子どもの方向転換走能力を伸ばすには
楽しく運動をする人を増やすにはどうしたらよいのだろうか？

東海大学
松下宗洋先生
- 運動不足という深刻な問題
- 日本人と運動の実態
- 疫学で重要なデータの見方
神経を刺激して学ぶ？　運動技能習得の新たなアプローチ

東海大学
山田洋先生
- 「ニューロモデュレーション」による運動学習
- 上級者の「視点」からイメージをつかむ
- 効率的な運動技能習得
脳のリハビリテーションー脳を活性化させるには？ー

常葉大学
梅野和也先生
- イメージ・トレーニングをリハビリに生かす？
- 左脳の代わりに右脳が働く？
- 正解がない脳卒中のリハビリ
スポーツにも美容にも効く　鍼灸の科学的エビデンスを探れ！

常葉大学
中澤寛元先生
- 「鍼灸学」とは
- ツボを刺激して不調を治す
- 鍼灸治療に科学的エビデンスを
ストレスと痛みの関係を探る！　痛みを減らす柔道整復の実現へ

常葉大学
安井正佐也先生
- 痛みの謎を解く
- ストレスとミクログリアの関係
- 痛みを伝える神経はどこ？
私たちの体はどのように動く？　モジュールで動く筋肉の仕組み

関西医科大学
中條雄太先生
- 歩くのに必要な筋肉の数は200個！
- 筋電図で運動モジュールの動きもわかる
- 運動モジュールを解明してリハビリに生かす
睡眠も食事もタイミング次第！　健康の3要素を考える

広島大学
緒形ひとみ先生
- 栄養・運動・休養が健康の3要素
- 体内時計は25時間周期
- 取り組みやすい健康維持のために
スポーツを楽しむために「大切なこと」：インテグリティ

東海大学
勝田隆先生
- スポーツ・インテグリティとは
- ルール形成の視点から考える
- 安全・健全の視点から考える
氷水に顔をつけると自律神経のはたらきがわかる？

常葉大学
小西真幸先生
- 簡単！でも時間がかかる
- 「潜水反射」で実験すると
- 多忙な現代人の健康のために
スポーツはどうやったら強くなれるのか

東海大学
森敏先生
- 発達段階と個性に応じたトレーニング
- さまざまなデータ取得手段の活用
- 異なる力をバランスよく鍛えるために
つらさを乗り越えてリハビリテーションに向き合うには

信州大学
小宅一彰先生
- 積極的な取り組み
- 2つの理由
- 健康長寿社会のために
準備次第で発生が半減！？　けが予防に効果的なエクササイズの考え方

東海大学
笹木正悟先生
- 予防エクササイズで「けが」のリスクが50％減少
- 「けが」を知ることが予防の出発点
- 心理状態次第で「けが」からの復帰も早まる

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