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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
415件
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スポーツ上達のために「ものの見方」や「考え」を探る
広島文教大学
田村 進 先生- 心理面からスポーツを探究
- 複数ある「正解」の最大公約数を見つけ出す
- 楽しさが見つかれば継続していける
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人にとって運動適応とは？
帝京平成大学
野上 順子 先生- 運動トレーニングの効果は若者だけのものか？
- 病院やスポーツ施設などの現場で生かされる
- 病気や怪我の改善や予防にも役立てられる
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筋肉中の酸素濃度から運動能力や健康度をアップする
びわこ学院大学
高木 俊 先生- 運動する筋肉に関係する酸素
- 筋肉中の酸素濃度を測る
- さまざまな人々・場面でＱＯＬの改善をめざす
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これでもっと速く泳げる！？ 水泳の常識に納得感を
鹿屋体育大学
成田 健造 先生- クロールのキックの役目とは
- 水泳の常識を疑う
- 研究とコーチングの視点から水泳を考える
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トップアスリートは劣等感に対して、どのように対処している？
静岡産業大学
木村 駿介 先生- 劣等感は消えなくても、成長の糧にできる
- コントロールできる「過程」に目を向ける
- チームが健全にスポーツに取り組める環境を
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世界と対話するチカラを育む「ダンス」の魅力
静岡産業大学
髙橋 和子 先生- 踊りのない国はない
- 人は体内にリズムを持っている
- いつでも・どこでも・誰でも一生楽しめる
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膝前十字靭帯断裂の要因の一つ、「サイレントピリオド」って何？
東京医療学院大学
川井 謙太朗 先生- 長期離脱を強いられる重傷
- 発生のメカニズムは未解明
- 筋肉の休止時間「サイレントピリオド」に着目
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研究で得られたスポーツのデータを「現場」に生かすために
関西医科大学
田頭 悟志 先生- スポーツとデータ
- 現場と研究のギャップ
- スポーツ科学の力を還元する
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運動は本当に身体に良いの？ 脳に与える影響を探る
群馬大学
島 孟留 先生- 運動と脳の関係
- 運動で高まる認知機能や共感性
- 体育授業で脳を育む
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地域活性化とスポーツイベント～スポーツツーリズムという視点～
武庫川大学 ※2027年4月共学化・名称変更予定
工藤 康宏 先生- スポーツ参与と旅行行動
- スポーツイベント参加者の動機を知る
- さらなる地域貢献へ
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アスリートの体重管理に欠かせない身体組成評価
武庫川大学 ※2027年4月共学化・名称変更予定
渡邊 完児 先生- 太りやすいアスリートも
- 正しい体重コントロール
- 身体組成を正しく測る
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早口の発話障害、クラタリングへの支援と理解
筑波大学
宮本 昌子 先生- 吃音とクラタリング
- 話し方の特徴とは
- 聞く側の理解
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水泳もテンポが大事！？
熊本学園大学
府内 勇希 先生- 泳ぎの効率を上げるには？
- 泳ぎのテンポを保つ
- 疲れても「いい泳ぎ」を続けることがカギ
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健康法の検証から、AIによる健康サポート実現の未来へ
県立広島大学
鍛島 秀明 先生- その健康法は正しいのか検証
- 行動と体内での現象を精査する
- エビデンスの蓄積が健康サポートを実現
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スポーツを「楽しむ」ことが心身にどのような効能を与えるのか
東海大学
谷木 龍男 先生- 「楽しむこと」
- 「楽しむこと」のコツ
- スポーツを「楽しむこと」を人生につなげる
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剣道は言葉で「痛み」をコントロールする
東海大学
天野 聡 先生- 剣道における「痛み」のイメージ
- 指導言語が打撃力に与える影響
- これからの新しい指導の確立に向けて
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高地に滞在するだけが「高地トレーニング」ではない！
東海大学
丹治 史弥 先生- なぜアスリートは高地トレーニングをするのか？
- 「低地滞在、高地トレーニング」が効率的
- 「運動効率」をいかに上げるか
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スポーツサイエンスとICTの組み合わせで「怪物」をつくる！？
鹿屋体育大学
中本 浩揮 先生- 未来を知覚するアスリート
- 仮想空間で知覚能力を鍛える
- スポーツ心理学の役割
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魔球「ジャイロボール」が投げられる新型ピッチングマシンが誕生！
公立小松大学
酒井 忍 先生- 4つのローラでジャイロボールを投球する
- ポイントは「ねじり」
- AIが投球パターンを再現する
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スポーツの価値や考え方は、実は意外なものである
鹿屋体育大学
関 朋昭 先生- 円滑な活動の維持に欠かせない概念
- スポーツマネジメントの役割
- ゲーム中の采配もマネジメント