大学で学べる学問・研究

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415件

視覚障害のある選手を支える、安全で効果的なトレーニングとは？

筑波技術大学
松井康先生
- ブラインドサッカー選手の筋力、持久力
- 特性に応じたサポートをするために
- 新たなトレーニングを探る
「早くまたプレーしたい」という熱い思いに応えるトレーニング学

中京大学
篠原純司先生
- ケガをしたアスリートの復帰をサポート
- 新しいトレーニング法の有効性の検証
- スポーツを続けられる喜び
健康のために強化したい機能とは？　人生100年時代への備え方

鹿屋体育大学
中垣内真樹先生
- 選手は強くなるため、高齢者は健康でいるため
- 体を使う、頭も使う
- 重要なのは健康寿命
運動が引き起こす代謝の変化で、効率的に健康になれるのか？

鹿屋体育大学
沼尾成晴先生
- 体脂肪は敵か味方か
- なぜ肥満は悪いのか
- 医療にかかる前にできること
体育が好きな子どもを増やす秘策

駿河台大学
鈴木慶子先生
- 体つくり運動とは
- 教育現場の実態は
- 楽しく取り組んでもらうために
スポーツ選手の怪我、実は50％は予防可能なモノだった

早稲田大学
広瀬統一先生
- 育成の最大の敵は怪我
- リスクを軽減するプログラム
- 課題は実践と運用にあり
最先端の運動療法が生活習慣病を予防する

福岡大学
道下竜馬先生
- スポーツ生理学の考えを基にした健康科学
- 運動は何よりの薬である
- 体内時計と生活習慣病の関係
地域の健康づくりに、「コミュニティのちから」で取り組む！

長野県立大学
今村晴彦先生
- 地域住民の健康を支える活動
- 地域それぞれの多様な取り組み
- 大事なのは「バナキュラー」
地球の重力に抗う、私たちの体の不思議

帝京平成大学
樋口正勝先生
- 地球の重力に抗う力
- 姿勢変形を防ぐ
- 脳も体も、成長している
人はなぜダンスをする？　健康にも貢献する身体表現

フェリス女学院大学
高橋京子先生
- 娯楽だけではないダンス
- ダンスの基盤となる身体表現
- カラリパヤットと健康
競技者の主観と動きの客観的評価を合わせた新しいスポーツコーチング

静岡産業大学
宮崎彰吾先生
- スポーツバイオメカニクスによる「動き」の測定
- 動きに対する主観的イメージを改めて評価する
- 「なぜその動きになるのか」を測り指導に生かす
日本の女子スポーツを変えたのは誰？　未来を創造する歴史研究

東海学園大学
木村華織先生
- 女子スポーツ界を切り拓いた選手
- 女子スポーツと組織化
- スポーツの未来を創造するために
転倒を防げ！　高齢者のバランストレーニングに活路を開く

関西医科大学
脇田正徳先生
- 「寝たきり」のきっかけは転倒が多い
- 高齢者のバランストレーニングの開発
- リハビリをより生活に寄り添うものに
スポーツ選手は、なぜ相手の動きを予測できるのだろう？

愛知淑徳大学
瀬谷安弘先生
- スポーツ選手は本当に目がいいのか？
- 選手の動きを予測する実験
- 知覚や認知の領域を扱う心理学
体と心を健康に導くスポーツ科学

大阪経済大学
江藤幹先生
- 人によって必要な運動量は違う
- 高齢者の生活に運動を取り入れるために
- スポーツを通して心の健康を保つ
みんなが幸せに暮らせる方法を、スポーツから考えよう

大阪経済大学
相原正道先生
- 盛り上がりが持続しないスポーツ
- もっと身近に、もっと気軽に
- アーバンスポーツでパーク化
誰も取りこぼさない授業をめざして　伝えたいスポーツの楽しさ

大阪体育大学
曽根裕二先生
- 誰もが楽しめるスポーツ
- スポーツそのものの楽しさを味わう
- 教師への指導も大事
眠れない夜を、東洋医学で救う！

明治国際医療大学
山﨑翼先生
- 睡眠不足は身近で深刻な問題
- 鍼灸治療と西洋医学の合わせ技
- カジュアルに使えるお灸に注目
5才児から100才の人まで、一緒に遊べる運動装置

湘南工科大学
池原忠明先生
- 人と人を近づけるレクリエーション
- センサーと無線の技術で作る楽しい福祉機器
- 工学プラス○○学のアイデア
オランダはなぜスポーツ大国なのか？　欧州モデルをめざす日本

大東文化大学
高橋進先生
- スポーツ教育の理想像は欧州にあり
- 4～5歳の9割がスポーツクラブに所属
- 両輪となる主体的な姿勢と環境の整備

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