大学で学べる学問・研究

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158件

世界平和を、グローバルな視点と多方面の学問から追求する

仙台白百合女子大学 ※2027年4月より共学化
矢口洋生先生
- 平和学は、2つの世界大戦の反省から生まれた
- 戦争を正当化する論理はどのように作られるのか
- 平和学がほかの学問と異なる大きな特徴
日本の近代史の中で果たした仏教の役割とは？

立正大学
安中尚史先生
- 「お寺と檀家」の関係が生まれたのは江戸時代
- 幕府に代わって民衆管理をしたお寺
- 寛容な日本人ならではの「神仏習合」
古代から人々の心をとりこにしてきた「演劇」の魅力とは？

東京都立大学
三宅昭良先生
- 「演劇」の臨場感がたまらない！
- 古代ギリシア劇はオリンピックに匹敵する人気
- 知的な刺激が心を揺さぶる
文豪ゲーテの知られざる多面性

福岡大学
平松智久先生
- 社会現象を引き起こしたゲーテの文学作品
- 自然科学の分野でも業績を残す
- ゲーテの思想は、現代の科学懐疑論につながる
ベケットの傑作『ゴドーを待ちながら』が私たちに問うているもの

東京大学
田尻芳樹先生
- 観客が怒り当惑した演劇
- 「ゴドーは誰？」という問い
- 一つに決められない「ゴドー」
中東地域におけるキリスト教～共存と迫害の歴史～

東京大学
高橋英海先生
- 被支配民、少数派として
- 迫害の歴史を見る
- 信仰を守り続けて……
古代ギリシャから現代までの真空の科学史

東京大学
岡本拓司先生
- 真空論争
- 17世紀に訪れた転換期
- 進み続ける真空の研究
社会を少しずつ変えてゆく想像力

広島大学
田口陽子先生
- 自分たちの社会を問い直す
- 社会的想像力
- インドの家事労働
憲法が保障する「自分らしく生きる自由」

創価大学
山本和弘先生
- 憲法は「あなた」の味方
- マイノリティに寄り添う信教の自由
- 「社会通念」が抱える落とし穴
東北地方の近代化を支えた東方正教

岩手大学
山下須美礼先生
- 地域社会から日本の近代化を考える
- 地域を飛躍させる足がかり
- 東北地方で急速に普及したワケ
キリスト教絵画を読み解く

南山大学
清水美佐先生
- 絵で見る旧約・新約聖書の結び付き
- 配置による新たな意味の生成
- キリスト教絵画を読み解く楽しみ
文章だけでなく、歌でも歴史を伝える『日本書紀』

二松学舎大学
長谷川豊輝先生
- 『日本書紀』と『古事記』の違い
- 中国ではどう理解される？
- 『日本書紀』の歌の立ち位置は？
民主主義は守れるか？　マンハイムが危惧した大衆の危うさ

創価大学
山田竜作先生
- 選挙で選ばれたからOK?
- シンプルさに弱い大衆の危うさ
- 民主的な人間を育てる市民教育
文化財修復のための最新科学的手法による構造解析

信州大学
遠藤洋平先生
- 文化財研究とミステリーボックス
- 文化財の構造解析
- 文化財修復とグローバル化
人生を意味づけて生きるためのスピリチュアルヘルス

順天堂大学
湯浅資之先生
- 世界保健機関WHOが提案する4番目の健康
- 他人の心を読む能力の獲得
- 「生きがい」を尊重する地域共生を
鎌倉時代の海外留学　お坊さんは東アジアの海をわたる

京都教育大学
中村翼先生
- 東アジアの海上貿易
- 日本からの輸出品
- 僧侶の海外留学
キリスト教的世界観に大打撃を与えたのは宣教師だった？

大東文化大学
新居洋子先生
- 中国の影響を受けていた啓蒙思想
- 中国に渡ったイエズス会の宣教師たち
- 宣教師たちが翻訳した中国の思想
本当の気持ちは？　自分らしさとは？　自分の夢に聴いてみよう

帝塚山大学
森田健一先生
- 夢には自分の心理が現れる
- 無意識の自分からのメッセージ
- 自由な連想や記憶から本当の気持ちを探る
幸福に生きよう！　日本を活性化に導くウェルビーイングとは

武蔵野大学
前野隆司先生
- ウェルビーイングとは
- なぜ今、幸福感が大切か
- ウェルビーイングで世の中を変える
子どもを大切にする社会を実現するために

茨城大学
小川哲哉先生
- ルソーは『エミール』で子ども観を変えた
- 18世紀の子どもの苛酷な現実
- 『エミール』における育児批判、警鐘

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