大学で学べる学問・研究

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22件

がん予防対策を支える「公衆衛生」と「疫学」

埼玉県立大学
大木いずみ先生
- 公衆衛生とは？
- 「がん」を予防するには
- 疫学データに基づくがん対策
口の中のトラブルは全身に！　健康維持に大切な「予防歯科」

埼玉県立大学
栁澤伸彰先生
- 物を食べ、飲み込むということ
- 口腔内トラブルは全身に
- 疾病リスクを減らす取り組み
支援の方法はいくらでもある「3Dプリンタでモノづくり」！

埼玉県立大学
小池祐士先生
- 一人一人に合わせた日常を支援
- できることを増やすためのモノづくり
- 将来に向けた支援のあり方
自分自身を幸せにしてくれる社会参加活動「ボランティア」

埼玉県立大学
保科寧子先生
- 人は支え合うことに喜びを感じる
- 認められることの大切さ
- 人の幸せを追求する社会福祉学
各国の報告書を読み解き、障害者が生きやすい社会をめざす

埼玉県立大学
高島恭子先生
- 条例に対する各国の取り組みを比較
- 資料から読み取れる各国の考え方
- 障害者の意思を受け止める社会に
現代の巡礼や祝祭の記録を未来に向けて書き残す

埼玉県立大学
浅川泰宏先生
- 「四国八十八か所」における巡礼とは
- 「接待」文化の中で生まれたもの
- 現代に生きていることが歴史になる
定期的な歯科検診が、口の病気を未然に防ぐ

埼玉県立大学
秋山恭子先生
- 口腔内の二大疾患、虫歯と歯周病
- 定期的な歯科検診のさまざまなメリット
- 虫歯や歯周病のなりやすさも検査でわかる
尿を電気で分離する？！　腎疾患をいち早く見つけ出せ！

埼玉県立大学
久保田亮先生
- 体内を安定した環境に保つ重要な臓器
- タンパク質の種類で原因を特定する
- 腎疾患の早期発見へ
「運動」と「高齢者の健康」との関係を科学する

埼玉県立大学
北畠義典先生
- 日々の運動は体力にどう影響するか
- 身体が丈夫なだけでは健康とは言えない？
- 運動は身体的・精神的・社会的な健康をもたらす
教育・保育実習で生じる不安やシャイネスを解消するには？

埼玉県立大学
越智幸一先生
- 学生が実習で直面する2つの事態とは
- 周りの目を気にし過ぎるあまり
- 失敗から学ぶ意識と事前準備で克服
ICT・AIにマッチ！　多職種実践を可視化するF-SOAIPとは

埼玉県立大学
嶌末憲子先生
- 叙述形式の記録のデメリット
- 項目形式の記録法のメリット
- 多機関・多職種連携
生活行為の改善に働きかける作業療法の力

埼玉県立大学
臼倉京子先生
- 生活行為の支援
- 身体、環境、心の問題
- 製品開発にも携わる
病気をもつ子どもの「成長発達」を支援していく看護のあり方

埼玉県立大学
櫻井育穂先生
- 考えるべき「移行期」の小児医療
- 移行期における3つの移行
- 思春期の看護の多様さ
運動が薬の代わりになる日がくる？　治療の幅を広げる理学療法

埼玉県立大学
国分貴徳先生
- あの野球選手の怪我は手術がいらなかった？
- 理学療法が広げる治療の選択肢
- 運動が薬になる未来をつくる
自分のストレス状態や性格を知り、より健康で豊かな生活を！

埼玉県立大学
田中健一先生
- ストレスの状態は調べられる
- ストレス状態が高いと、うつ病になる危険性も
- 自分の性格を知り、コントロールすることが重要
規則正しい生活と年齢にあった睡眠時間で、質の高い睡眠を！

埼玉県立大学
有竹清夏先生
- 人間は2種類の睡眠を繰り返す
- 世代で違う最適な睡眠時間
- 睡眠の質を高めるポイント
グローバル化の中、世界規模での「健康」を考えよう！

埼玉県立大学
山口乃生子先生
- 病気と患者を混同する危険性
- 多職種連携で患者と家族をケア
- 感染症は決して対岸の火事ではない
障がいのある子どもと「共に育つ」保育を

埼玉県立大学
林恵津子先生
- 保育の基本は観察
- 「上から目線」は子どもに伝わる
- 病院内保育の留意点
ロボットが進歩させる「未来のリハビリテーション」とは？

埼玉県立大学
濱口豊太先生
- 工学の成果をリハビリテーションに役立てる
- アームロボットで作業療法士の技術を再現する
- 経験に頼っていたものを可視化する
関節運動を感知する神経機能の役割とは何か

埼玉県立大学
金村尚彦先生
- 関節の中にも神経がある！
- アスリートのパフォーマンスを向上させる
- 神経機能を活性化させる目的とは？

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