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大学で学びたい学問発見
関心ワード「コミュニケーション」に関連する学問・研究
371件
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英語で「根回し」は何？ 言語を習得するもう一つの意義
関心ワード：コミュニケーション
龍谷大学
チャプル ジュリアン 先生- 言語と文化
- 言語とジェンダー
- コミュニケーションの変化
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役職者だけではない！ 看護師全員に必要なスキル「看護管理」
関心ワード：コミュニケーション
東北文化学園大学
瀬戸 初江 先生- 幅広い定義の「看護管理」
- 患者のベッドサイドが重要
- 多重課題に対応できる看護師へ
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グラフィック表現を用いた説明 その論理と実践
関心ワード：コミュニケーション
同志社大学
下嶋 篤 先生- グラフィック表現を研究する論理の視点
- 見る・読む・理解するメカニズム
- 情報社会を生き抜く洞察力
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世界に向けて思いを発信する？ 創造性で進化する英語教育
関心ワード：コミュニケーション
長野県立大学
デヴォア トレーン 先生- 学習意欲を高める「創造性」
- 論理性と創造性の融合
- 実践的コミュニケーション力
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英語で「伝える力」と「考える力」
関心ワード：コミュニケーション
神戸学院大学
ニコラス マスティー 先生- 伝え方はさまざま
- 対面での効果的な伝え方
- 情報と向き合う中で
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会議の盛り上げ役は誰？ 人の心を動かすロボットの研究
関心ワード：コミュニケーション
愛知産業大学
大島 直樹 先生- 人間の行動を促す「かわいいロボット」
- リラックスして話せる場をつくる
- 生成AIがファシリテーションを学ぶ
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困りごと解消・能力向上・生きやすさ支援 AR・VRの可能性
関心ワード：コミュニケーション
龍谷大学
藤本 雄一郎 先生- ARとVRの特性を生かす
- VRをスポーツやリハビリ指導に
- 便利にしすぎない
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言葉にならない何となくの「感じ」 自分の心と対話する心理療法
関心ワード：コミュニケーション
帝塚山学院大学
千葉 友里香 先生- 言葉を超えた心との対話
- 自分の中の感覚にアクセスする
- 何よりも信頼関係が大事
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「言葉の地層」を掘ってみる！ 深層に眠る日本語の歴史とヒミツ
関心ワード：コミュニケーション
明治大学
田中 牧郎 先生- 言葉の地層から見える日本語の歴史
- わかりにくいカタカナ語
- 言葉の分析力で未来を開く
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心のストレスが身体に現れる病気と、子どもの本音を引き出すケア
関心ワード：コミュニケーション
太成学院大学
廣瀨 寿美子 先生- 心の健康問題を抱えやすい思春期
- 「悩みはない」と思っていることも
- 不登校やひきこもりを防ぐ
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体育の授業で子どもたち同士が教え合うと？
関心ワード：コミュニケーション
東海大学
村井 梨沙子 先生- 子どもたちによる協力学習モデル
- PACERの効果
- 社会的なスキルの向上にもつながる
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コミュニケーションを社会（心理）学する
関心ワード：コミュニケーション
福山市立大学
山口 健一 先生- 人と人との関係の成り立ち
- 「頭でわかる」と「心で感じる」
- 共生のためのヒント
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空の安全は地上でつくる！ 最新パイロット訓練の舞台裏
関心ワード：コミュニケーション
東海大学
高橋 誠 先生- 飛ぶ前の準備が命を守る
- 地上で操縦経験を積む
- 技術だけでなく人間力も重要
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企業の戦略とコミュニケーションの土台となる会計の力
関心ワード：コミュニケーション
駒澤大学
岸田 隆行 先生- 会計の役割と種類
- 予算の役割
- 企業内コミュニケーションに
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誤解を防ぐ専門英語の世界をのぞいてみる
関心ワード：コミュニケーション
東海大学
加藤 和美 先生- 船上の明確な英語
- 「なぜ」を大切にする英語教育
- 特徴がわかってこその実践
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心にアプローチしない心理療法とは？
関心ワード：コミュニケーション
神戸医療未来大学
田中 智之 先生- 周りの人の関わり方に着目する「家族療法」
- 視点を変えることで支援の幅が広がる
- フレキシブルな発想力を身につけよう
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「インスタ映え」する写真や顔加工アプリは「いいね！」に有効？
関心ワード：コミュニケーション
兵庫県立大学
土方 嘉徳 先生- 「いいね！」をもらうには
- 調査で判明した結果
- 大規模な行動データで
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道徳性の違いが誤解を生む？ 自閉スペクトラム症とは
関心ワード：コミュニケーション
東北文教大学
岡村 恵里子 先生- 人との関わりの困難さの背景
- 道徳的な判断の違いを調査
- 研究が相互理解の一助に
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海外の人と働くために、必要なスキルを身につけるには
関心ワード：コミュニケーション
熊本大学
シムズ ランダー ブライアント 先生- 将来、一緒に働くのは日本人とは限らない？
- オンラインでの実践で求められる問題解決力
- 「日本のあたり前」が通用しないことも
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「自然の中で体験活動すること」の教育的効果を明らかに
関心ワード：コミュニケーション
北海道教育大学
濱谷 弘志 先生- アウトドアでの体験活動の教育的効果
- 心の変化を客観的にとらえる
- 現代社会と野外教育