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保育
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保育者としての専門性を可視化する
関心ワード:保育
福山市立大学
上山 瑠津子 先生
「子ども理解」から専門性をとらえる
多角的にとらえて判断するプロセス
可視化の必要性
保育を想定し先生役と園児役になる体験で、保育力がパワーアップ!
関心ワード:保育
椙山女学園大学
清 葉子 先生
幼稚園の先生はプランナー
学生が先生役と園児役を演じる授業とは?
多岐にわたる保育に応える実践力
心理学の手法で、子どもが見ている世界や思考を知る
関心ワード:保育
椙山女学園大学
浦上 萌 先生
子どもたちは何をどう考えているか
数や言葉、空間にも子ども特有の見え方
心理を知ることが子どもと向き合う第一歩
ベテラン保育者の実践知から学ぶ「子どもを見守る保育」とは?
関心ワード:保育
名古屋市立大学
上田 敏丈 先生
子どもたちを見守る教育とは?
介入することと見守ることの違い
見守る時間がチャレンジする時間
目には見えにくいけれど最も大切 ~「生きる力」を育む幼児教育~
関心ワード:保育
大阪人間科学大学
フィールデン 育未 先生
子どもが「遊ぶ」ことは「学ぶ」こと!
先生は子どもの力を引き出し、伸ばすプロ!
幼児教育に対する社会的評価の改善をめざして
「共通する必要」をみたすことを通じて財政危機克服を!
関心ワード:保育
下関市立大学
嶋田 崇治 先生
課税への抵抗感が強い日本人
高齢世代と現役世代の世代間対立
財政危機克服のために発想の転換を!
子どもが自ら遊びたくなる、理想の保育環境とは?
関心ワード:保育
東北文教大学
永盛 善博 先生
子どもを観察し、理解する
自然に遊べる環境での保育が理想
子どもの世界観を心理学から学ぶ
楽しい「運動遊び」が幼児の心身の健やかな発達をサポートする
関心ワード:保育
静岡産業大学
山田 悟史 先生
スポーツは本来「遊び」だった!
大事なのは遊びを提供する側の工夫
スポーツ保育は日本のスポーツを解放する
「遊び」を通して多面的に成長する幼児期の子どもたち
関心ワード:保育
関西国際大学
椋田 善之 先生
毎日成長する子ども
遊びながら成長する
小学校とのギャップを埋めるには
幼稚園や保育園で「環境を通した保育」の実践をめざして!
関心ワード:保育
東北文教大学
下村 一彦 先生
子どもにとって楽しい遊びとは?
環境の豊かさとは、壊せるものが多いこと
保育士自身が環境づくりを提案する
多様なニーズが求められる現代社会で、幼児教育がめざすものとは?
関心ワード:保育
宮城学院女子大学
磯部 裕子 先生
多くの専門家と関わり、よりよい実践を考える
手間をかけて、子どもを育てる
保育者の社会的評価を上げることも大切
「木育」と「ほめること」で育む、子どもの豊かな感性
関心ワード:保育
京都女子大学
矢野 真 先生
幼少期にものをつくる楽しさを知る
「木育」で感性を育む
「ほめること」が創作の喜びにつながる
子どもたちを変える「歌」と「言葉がけ」の魔法
関心ワード:保育
椙山女学園大学
小杉 裕子 先生
歌や音楽の役割とは
子どもを輝かせる、魔法の「言葉がけ」
歌が心の成長を促す
ソーシャルワーカーはアクティブでクリエイティブな専門職
関心ワード:保育
椙山女学園大学
小榮住 まゆ子 先生
ソーシャルワーカー=臨床心理士+弁護士!?
どこでも出向き、アクティブに解決にあたる
人間関係を育む力と行動する力
上手か下手は問題じゃない! 子どもが表現する豊かな世界とは?
関心ワード:保育
椙山女学園大学
磯部 錦司 先生
絵を描くことは好きですか?
子どもの世界は「異文化」?
生活そのものがアート!
生きる力をどうやって育んでいくの? 「発達心理学」で解き明かす
関心ワード:保育
関西福祉大学
大山 摩希子 先生
心理学は見えない部分をひもとく学問
信頼関係の根っこは、乳幼児期にある
生きる力につながる「メタ認知」
よい保育者になるために大切なこと~保育者の力量形成~
関心ワード:保育
甲南女子大学
上田 淑子 先生
「保育の質は、保育者の質」
記録を残し、振り返ることが保育者の質を高める
ずっと学び続けていくことが大切
子どもの「小さな悪」を受け止める
関心ワード:保育
兵庫教育大学
石野 秀明 先生
乳幼児期の「悪さ」には段階がある
親との最初の葛藤、そして友だちとの出会い
小さな悪を受け止めることの大切さ
子どもたち自身の学びを作り出す、保育のあるべき姿とは?
関心ワード:保育
東京家政大学
戸田 雅美 先生
「保育」は広い意味での「教育」
細かな狙いを丁寧に作り続けていく
大変だけど、それが保育の面白さ
音楽には子どもの心を育む力がある
関心ワード:保育
高崎健康福祉大学
岡本 拡子 先生
保育環境の中の音楽
実は大きな「手遊び歌」の力
保育者もアーティストに
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