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大学で学びたい学問発見
関心ワード「外国語」に関連する学問・研究
53件
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外国語を学ぶと見えてくる、他者理解と自分発見のヒント
関心ワード：外国語
大阪経済法科大学
尹 惠彦 先生- 韓国語のあいさつに込められた意味
- 「ことば」を通して自分を見つめ直す
- 語学力よりも大切なこと
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「今何時？」の会話じゃつまらない！ 進化する小学校外国語教育
関心ワード：外国語
関西外国語大学
直山 木綿子 先生- 外国語のコミュニケーションを楽しく体験
- 英語を話したくなるように
- 英語指導に強い教員を
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英語力向上の秘訣は「メモ」にあり！
関心ワード：外国語
金沢星稜大学
前田 昌寛 先生- 激変した英語教育
- ディクトグロスとは
- 成長を実感できる学習を
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英語学習者の意欲を高める教え方・学び方
関心ワード：外国語
上智大学
ピナー リチャード 先生- 英語教育に効果的な教材とは？
- オーセンティックは人それぞれ
- 学生の関心を尊重
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学習者コーパスが導く、真の英語コミュニケーション力とは？
関心ワード：外国語
関西外国語大学
小谷 克則 先生- 英語学習に活用される「学習者コーパス」
- 音読でTOEICの点数を予測
- コミュニケーションは言語だけではない
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言葉が通じるだけじゃダメ？ 相手への配慮がある言語表現とは
関心ワード：外国語
札幌学院大学
水島 梨紗 先生- 文化を反映する「言葉」
- 授業では身につかない「語用論的」能力
- 円滑なコミュニケーションのために
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効果的な英語の教授法と学習法
関心ワード：外国語
群馬県立女子大学
神谷 信廣 先生- AI時代に英語学習は不要？
- 日本にいながら英語力を高めるために
- 鍵は的確な訂正フィードバック
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外国語の習得が大変なのはなぜ？
関心ワード：外国語
創価大学
斉藤 信浩 先生- 実は奥深い「から」
- 母語にないものは学ぶのもひと苦労
- 確実な学びのためには理解と準備が大切
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学校にも会社にも観光地にも外国人 求められる異文化理解
関心ワード：外国語
秀明大学
ガービー ベンティン 先生- 看板は何カ国語？
- 異文化を知りチャンスをつかもう
- 変わろうとする教育現場
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「英語」と「コミュニケーション」
関心ワード：外国語
吉備国際大学
ジョン・フォーセット 先生- 外国語で「話す」「聞く」コミュニケーション
- 英会話とアクティブ・ラーニング
- 会話することで生まれる多様なきっかけ
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外国人とのコミュニケーションで重要な、「非言語」の中にある文化
関心ワード：外国語
九州国際大学
ケンプ ニコラス ジェームス 先生- 外国語の会話で必要なのは？
- コミュニケーションでは非言語が8割
- 「文化の違い」を意識することが大切
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「冷える」と「冷める」の違い？ 日本語の「隠れた」ルールを考える
関心ワード：外国語
神戸女学院大学
建石 始 先生- 日本語の「隠れた」ルール
- データベースを活用する
- 日本語を外国語として捉える
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スペイン語の単語はどう変化した？ 資料の断片から音を推理する
関心ワード：外国語
神奈川大学
菊田 和佳子 先生- 同じ単語から生まれた二つの単語
- 日常の言葉と学問の言葉
- 音の変化の謎を推理
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通訳・翻訳は、ただの「ことばの置き換え」ではない！
関心ワード：外国語
拓殖大学
河原 清志 先生- 語学力があれば訳せる？
- 私たちの生活に潜む通訳・翻訳
- AIの位置づけ
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それって本当に当たり前？ ことばの不思議を探る
関心ワード：外国語
別府大学
藤森 千博 先生- ことばには目に見えない「構造」がある
- 母語と外国語との共通点・相違点を探る
- 「当たり前」に疑問を持つ
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日本語教師の立場から考える留学生政策
関心ワード：外国語
大阪産業大学
春口 淳一 先生- 外国語としての日本語
- 日本語学習者と日本留学
- 留学生政策から考えたい「国際学」
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「こんにゃくは太らない」 アクロバティックな日本語の特徴
関心ワード：外国語
麗澤大学
大関 浩美 先生- 誰が眠いのか
- 日本語はゆるくアクロバティック
- 言語の学び方が変わるかも？
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異文化理解の第一歩！ 単語帳は、買うより自分で作ろう
関心ワード：外国語
京都外国語大学
アイシュワリヤ スガンディ 先生- わざと結婚式に遅刻する習慣とは？
- 異文化理解に必要な外国語能力
- 単語帳は、買うより自分で作る！
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植民地時代の台湾の日本語教育を探ってみると
関心ワード：外国語
天理大学
山本 和行 先生- 台湾ではなぜ日本語が通じる？
- 植民地時代の日本語教育
- 日本の教育との関係
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「ことば」の仕組みがわかれば、言語の「なぜ」が見えてくる
関心ワード：外国語
九州国際大学
木戸 康人 先生- 日本語と英語は、実は似てる！？
- 複合動詞から見る、言語獲得方法の違い
- 言語の「なぜ」について考える