関心ワード「教材・教具」に関連する学問・研究

検索結果

41件

耳と指で図を読む！　視覚障害のある人を支える「しゃべる触図」

関心ワード：教材・教具
筑波技術大学
白岩伸子先生
- 指と耳で理解できる教材
- しゃべる触図の仕組み
- 学びや教材作りへの利点
時代と共に家庭科の学びもアップデート！　でも、変わらない学びも

関心ワード：教材・教具
鳴門教育大学
速水多佳子先生
- 変化する家族と住まいのあり方
- 住まいは生活の器
- 家庭科で学ぶものは
中国語を身につけるには？　時代ごとの「最新」教育法

関心ワード：教材・教具
目白大学
氷野善寛先生
- 教科書は旅行記？
- コンピュータを使いたい
- 読み書きが大事に
感じて、体で表して、形にする　子どもたちが「平和」を創る

関心ワード：教材・教具
福山市立大学
大庭三枝先生
- 広島で被爆した人々の思いをもとに
- 受け身ではない学びを生み出す
- 地域に根差した教材は世界でも応用可能
言語で見る風景　あなたの身近にある日本語を観察しよう！

関心ワード：教材・教具
名古屋商科大学
磯野英治先生
- 「日本語」と「国語」の違い
- 看板などの言語景観に注目
- 多文化共生社会はニュートラルな視点から
教材開発研究によって、英語教育をクリエイティブに変えたい！！

関心ワード：教材・教具
岩手大学
三野宮春子先生
- クリエイティブな英語学習とは？
- 「教材開発研究」という応用科学
- 英語アクティビティのヒントを求めて
「自分自身に胸をはり堂々と生きる」そんな力を育てる特別支援教育！

関心ワード：教材・教具
椙山女学園大学
松村齋先生
- 子どもが「今」待ち望む教育的支援を
- 目を輝かせる成功体験
- 職員や教員への支援も
「考えたくなる」課題で、実感・納得を生むカリキュラムを実現する

関心ワード：教材・教具
滋賀大学
山本はるか先生
- 育みたい学力を捉える評価課題
- 手を動かし考える、言葉を使って表現する
- 何のために学習するのか？
子どもたちに表現の力を与えた自由な作文教育「生活つづり方」

関心ワード：教材・教具
神戸大学
川地亜弥子先生
- 自由な表現を大切にする作文教育
- 教師たちの信念
- 現代の授業づくりでの効果
日本の未来は、理数教育にかかっている！？

関心ワード：教材・教具
北海道教育大学
安藤秀俊先生
- 理数教育が日本の将来のカギ
- 理数教育の検証
- 理科や数学の楽しさを伝える工夫
学生がサイバー攻撃？　脆弱なシステムの教材で人材育成

関心ワード：教材・教具
下関市立大学
福田龍樹先生
- 常に危険にさらされているインターネット社会
- サイバー攻撃をやってみる演習教材
- サイバーセキュリティの知識は誰もが必要
MRIで患者を救う！　診療放射線技師が奮闘するMRIの役割

関心ワード：教材・教具
駒澤大学
村田渉先生
- MRIって何？
- MRIへの理解が患者を救う
- 放射線への理解を深める
平行線が存在しない世界　探究することで頭を鍛える教材の開発

関心ワード：教材・教具
岩手県立大学
田村篤史先生
- 三角形の内角の和が180度を超える？
- 非ユークリッド幾何学を学んでみよう
- 探究することで学力アップ
学校で教えたい！　メディアリテラシー

関心ワード：教材・教具
弘前大学
森本洋介先生
- 「読み書き」は活字だけじゃない
- スリムなモデルをどう思う？
- カギは教材や評価の仕方
3DやVRを活用した未来の授業の姿とは

関心ワード：教材・教具
東海大学
柴田隆史先生
- デジタル端末のその先へ
- 3DやVRを授業で使うために
- 3Dを囲んで考える未来の授業
語尾を変えればポルトガル語になる？　二言語同時学習の可能性

関心ワード：教材・教具
京都外国語大学
ペドロアイレス先生
- ポルトガル語教育
- 二言語同時学習
- 言語習得の可能性を広げる
スノーケリングにおける安全学習教材の開発

関心ワード：教材・教具
東京海洋大学
千足耕一先生
- 海での活動のすばらしさと危険性への備え
- スノーケリングにおける安全学習教材とその内容
- 海と人間のよりよい関係の構築をめざして
保健体育から考える、教師に求められる力とは

関心ワード：教材・教具
駿河台大学
平野和弘先生
- 教材の裏側を知る
- 水俣病から健康を考える
- 保健体育の教師に必要な3要素
学びたくなる教材づくりのコツは？　アニメや人工知能を使った教育

関心ワード：教材・教具
共栄大学
伊藤大河先生
- アニメ教材にSDキャラクターが多い理由
- 自ら学ぶための教材
- オンライン授業の課題
幼稚園での指導とのギャップが小学1年生の壁になる

関心ワード：教材・教具
國學院大學
吉永安里先生
- 想像力を養う読み聞かせ
- 文章を読むのは大変なこと
- 「小１プロブレム」を解決するために

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