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韓国語のオノマトペは日本語に似ている? 韓国語学習のすすめ
関心ワード:日本語
甲南女子大学
李 殷娥 先生
韓国語のオノマトペは難しい?
日本語との類似点から見るオノマトペ
外国語の中で、韓国語を選ぶ意味
韓国語の学習を通じて、日本のことをより深く知ろう
関心ワード:日本語
帝塚山学院大学
稲川 右樹 先生
相手をきちんと理解するために
韓国語を通じて日本を知る
ルックスを磨こう
音の仕組みを研究する「音韻論」の世界
関心ワード:日本語
桃山学院大学
新保 朝子 先生
音の認識の仕方を研究する「音韻論」
文法はそっくり、音の体系は大きく違う韓国語
言葉の奥深さに触れる音韻論の可能性
「方言」からたどる、日本語の奥深さ
関心ワード:日本語
東京女子大学
篠崎 晃一 先生
共通語にはない方言の豊かさ
方言のルーツは古語にもある
方言から日本語そのものを考える
比べると見えてくる、古代語と現代語の文構造の特徴
関心ワード:日本語
國學院大學
小田 勝 先生
古代語と現代語の気づきにくい特徴
古代語と現代語の文法体系の違い
それぞれに深まる理解
自分というレンズを通してピッタリの表現を創造する「翻訳」の面白さ
関心ワード:日本語
神戸女学院大学
スーザン・ジョーンズ 先生
「翻訳」は私たちの身近にあふれている!
翻訳と学校での和訳・英訳は違うもの?
自分のレンズを通して表現を創り出す
時代の変化によってさらに高まる、日本語教育の重要性
関心ワード:日本語
帝京大学
日野 純子 先生
全人口の1.8パーセントが外国籍の人々
日本語を学ぶための環境の整備を
これからの日本語教育に求められること
地域言語(方言)が変われば、日本語(共通語)も変わる!
関心ワード:日本語
高知県立大学
橋尾 直和 先生
日本語は一つではない「ことばの多様性」に気づく
若者語は言語接触と言語意識で解ける
応用言語学としての国語科教育・日本語教育
言語や文化が異なる相手とのコミュニケーションで大切なことは?
関心ワード:日本語
武蔵野大学
アルバート R. チョウ 先生
状況で異なる「すみません」の意味
その言葉を使う人の文化的背景も考える
相手を理解する前に「違いを認めること」が大切
外国人とともに生きる「多様性の社会」について考えてみよう!
関心ワード:日本語
静岡県立大学
高畑 幸 先生
人口の2%が外国人! より身近な存在に
日本語が苦手な子どもたちをサポート
外国人が多く暮らす地域では交流が課題
増殖する「れれる言葉」─「見れれる」「来れれる」という言い方─
関心ワード:日本語
東京都立大学
浅川 哲也 先生
共通語と方言とが混同され「ら抜き言葉」に
「ら抜き言葉」から「れれる言葉」へ
「れれる言葉」は受身の意味も表す
古代の日本語は、どのように発音されていたのだろう?
関心ワード:日本語
東京都立大学
浅川 哲也 先生
社会が動揺すると言語は変わる
「は行」の発音は「はひふへほ」ではなかった
古代語の発音はどうやって調べる?
「国語学」は、言葉だけでなく、歴史や社会にも光を当てる学問!
関心ワード:日本語
京都女子大学
田上 稔 先生
昔は、母(ハハ)は、「パパ」だった!?
「ら抜き言葉」は本当に間違いなのか?
言葉は「文化」である
スムーズな英語コミュニケーションのために知っておきたいこと
関心ワード:日本語
広島大学
柴田 美紀 先生
母語習得と外国語学習の違いを知る
日本語と英語の違いに気づく
自分の外国語への意識を見つめる
明治時代の史料から、現在の日本語の特徴が見えてくる!
関心ワード:日本語
清泉女子大学
今野 真二 先生
意外と身近にある明治時代の文献
明治時代の日本語はどう表記されていたのか?
150年間の日本語の変化の意味
国際交流? 社会貢献? 日本語教育の知られざる役割とは?
関心ワード:日本語
フェリス女学院大学
田中 里奈 先生
海外の日本語学習者は急増している
葛藤を抱えながら日本語を学ぶ人々もいる
日本語教育が子どもたちを救う
「日本語でしゃべる」を科学すると、見えてくる「意外なこと」
関心ワード:日本語
武蔵野大学
村澤 慶昭 先生
日本語の音声を語学教育の発想でとらえる
ドップラー効果と発声に共通点があった!?
音声も「音」という物理現象
人の五感と密接な関係をもつ、オノマトペが秘めている可能性とは?
関心ワード:日本語
電気通信大学
坂本 真樹 先生
日本語との親和性が高いオノマトペ
人間の五感とオノマトペとの密接な関係
オノマトペの「感性評価システム」とは
英語を通して「何か」を学ぶことで、世界が広がる
関心ワード:日本語
高知県立大学
五百藏 高浩 先生
日本の英語教育に大きな変化が
言語の習得には一生かかる
英語を通してコンテンツを学ぶ
文系と理系の融合で解き明かす「言語学」の興味深い世界
関心ワード:日本語
高知県立大学
五百藏 高浩 先生
ロジックが求められる、言語の体系化
「コーパス」の活用で広がる研究
言葉は変化を続ける「生もの」だから面白い
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