関心ワード「特別支援教育」が学べる学問・研究

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24件

障害ってなんだろう？

関心ワード：特別支援教育
東北文教大学
杉中拓央先生
- 障害かそうでないかの境界線は？
- その子の生きている世界を想像してみる
- 「～できない・～しづらい」だけでしょうか？
障害のある子どもの、心と体の動きを探求する

関心ワード：特別支援教育
東京学芸大学
平田正吾先生
- 障害のある子どもの内面を探る
- 障害特性を、体の動きから考える
- これからの障害児心理学
「困った子」でなく「困っている子」

関心ワード：特別支援教育
北海道教育大学
北村博幸先生
- 教師にとって必要な理解
- なぜ検査を行うのか
- 強みを生かした学習方法を見つける
「あたりまえ」の環境を大切にした障害幼児の理解と支援

関心ワード：特別支援教育
千葉大学
真鍋健先生
- 遊びや生活から学ぶ
- 就学移行の支援
- 特別支援教育と幼児教育
ノーマライゼーションの社会をめざした昭和の先駆者

関心ワード：特別支援教育
和歌山大学
山﨑由可里先生
- ノーマライゼーションの実現
- 非行・不良少年中の障害児問題への着目
- 個人の問題から社会の問題へ
当たり前ではない読み書き能力　苦手な子どもをどう支えるか？

関心ワード：特別支援教育
福山市立大学
今中博章先生
- あるのが当たり前とは限らない
- 読み書きを可能にする条件
- 障害に寄り添った教え方
子どもたちみんなが「できる・わかる」方法が、きっとある

関心ワード：特別支援教育
帝京平成大学
鶴田敦司先生
- 「学校の先生になる」だけじゃない教育学
- 求められる「多様な子どもたちへの支援」
- 障害のある人とない人との垣根はない
「インクルーシブ保育」の実現に向けて

関心ワード：特別支援教育
江戸川大学
村上涼先生
- 求められるインクルーシブ保育
- 心理職が保育の現場で得た気づき
- 保護者を支援する子育て支援の視点
希望する暮らし方を選べない日本の障害者の現状

関心ワード：特別支援教育
神奈川県立保健福祉大学
在原理恵先生
- 主体的な暮らしの場としての障害者グループホーム
- 障害者は希望する暮らし方を選べない実態
- 共生社会を創る土台としての教育
子どもも教員も幸せな「インクルーシブ教育」を実現するには？

関心ワード：特別支援教育
筑波大学
米田宏樹先生
- インクルーシブ教育と人材育成
- 研修を充実させる
- 適切な評価や配慮も必要
発達・行動面に心配のある子どもの支援方法を「臨床的」に学ぶ

関心ワード：特別支援教育
岩手県立大学
佐藤匡仁先生
- 「発達のつまずき」は、育てかたのせい？
- 「発達特性」に配慮した環境を
- 「愛着形成」を大切に、子どもが安心できる発達支援を
「生理心理学」は体の変化から心をとらえる科学

関心ワード：特別支援教育
龍谷大学
藤原直仁先生
- 体と心をつなぐ「生理心理学」
- 心理学として客観性は高いが
- 「なんのための心理学か」、その基本を大切に
誰も取りこぼさない授業をめざして　伝えたいスポーツの楽しさ

関心ワード：特別支援教育
大阪体育大学
曽根裕二先生
- 誰もが楽しめるスポーツ
- スポーツそのものの楽しさを味わう
- 教師への指導も大事
目を見て話そう！聴覚障がいのある子どもの心の成長から学ぶこと

関心ワード：特別支援教育
南九州大学
本田和也先生
- 立ちはだかる「9歳の壁」
- 気持ちが通じ合うことで成長する子どもの心
- 目と目を合わせて会話することの重要性
障がいのある子どもへの適切な指導法とは？

関心ワード：特別支援教育
名寄市立大学
矢口明先生
- 発達障がいとは
- 大事なのは「シンプルに伝える」こと
- 特別支援教育のめざすもの
生きづらさを抱える子どもたちに教師ができることって何だろう？

関心ワード：特別支援教育
桃山学院大学
松久眞実先生
- 通常学級にいる「見えにくい障がい」の子どもたち
- 学校で感じる生きづらさの正体は？
- お互いを認められる学級経営をめざす
子どもと良い関係を築くには、どうすればいい？

関心ワード：特別支援教育
京都教育大学
佐藤美幸先生
- 特別支援教育に活用される「応用行動分析」とは
- 発達障がいの子どもに適切な行動を教える手法
- 子どもと信頼関係を築く
「苦手さ」を抱えた子どもの力になろう！

関心ワード：特別支援教育
高知大学
寺田信一先生
- 特別支援教育の内容が広がってきた
- 専門家ならではの方法論が必要とされる
- やりがいの深い、特別支援教育の現場
障がいのある子どもたちと「共に生きる」教育って？

関心ワード：特別支援教育
都留文科大学
堤英俊先生
- インクルーシブ教育という目標
- 日本の学級と「変わったクラスメイト」
- 特別支援教育の専門性の使いみち
求められる「発達障がい領域の作業療法」の専門家

関心ワード：特別支援教育
東京都立大学
伊藤祐子先生
- 身体と精神の両面から生活機能を改善する
- 発達障がいの子どもの成長を支援する
- 作業療法士の活動の場は広がりつつある