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大学で学びたい学問発見
関心ワード「認知症」に関連する学問・研究
73件
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認知症の人を支えるのは制度や専門家だけじゃない！
関心ワード：認知症
県立広島大学
手島 洋 先生- 声を上げ始めた認知症の人たち
- 住民だからこそできる支援活動とは？
- 認知症の人が行方不明にならないための訓練も
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神経変性疾患の予防・治療に光明？ 神経細胞を守る分子を追え！
関心ワード：認知症
関西学院大学
矢尾 育子 先生- 記憶や全身運動をかなえる脳の仕組み
- 神経細胞に異常が生じると
- 神経伝達物質の量を調節する分子
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「PACAP」は脳からの情報を伝えるマルチなメッセンジャー
関心ワード：認知症
湘南医療大学
塩田 清二 先生- 情報を細胞に運ぶ
- 細胞再生で脳梗塞や認知症予防を
- PACAP活用で広がる可能性
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口の中のトラブルは全身に！ 健康維持に大切な「予防歯科」
関心ワード：認知症
埼玉県立大学
栁澤 伸彰 先生- 物を食べ、飲み込むということ
- 口腔内トラブルは全身に
- 疾病リスクを減らす取り組み
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予防には先手が大事！ 脳機能の変化から認知症の兆しを見つける
関心ワード：認知症
県立広島大学
田中 睦英 先生- 認知症の前々段階で発見
- 脳の表面と内部から脳機能を測定
- 認知テストとの関連性を解析
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細胞にたまる有害物質を無害化する酵素の発見
関心ワード：認知症
岩手大学
尾﨑 拓 先生- エネルギー産生の副産物として
- 細胞内の有害物質を無害化する酵素
- 無害化する酵素の機能を高める薬を
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アルツハイマー病の解明へ！ 原因物質「タウ」異常化のメカニズム
関心ワード：認知症
日本大学
宮坂 知宏 先生- アミロイドβとタウが引き起こす
- 新薬はアミロイドβを抑える薬
- 特定のタンパク質と結びつく
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インスリン注射をなくしたい！ 薬の運び屋ぺプチドへの期待
関心ワード：認知症
神戸学院大学
武田 真莉子 先生- 負担が大きいインスリン注射
- 薬の運び屋ぺプチドを「緩く」くっつけると
- 薬が届かず治療できなかった病気の克服に貢献
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認知症の患者と作業療法
関心ワード：認知症
常葉大学
矢澤 生 先生- 認知症になった、さあどうなる？
- 認知症の種類と必要な医療
- 患者の日常生活をサポート
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ことばの障害から認知症にアプローチする言語聴覚士
関心ワード：認知症
京都先端科学大学
吉村 貴子 先生- 認知症によることば・コミュニケーションの障害
- 脳のどの部位が障害されているか
- リハビリテーションで認知症の人を支える
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がんのリハビリにも効果がある？ 患者の願いに寄り添う作業療法
関心ワード：認知症
信州大学
佐賀里 昭 先生- がんのリハビリとしての作業療法
- 作業療法と運動療法とを比較
- 患者の幸福感にも変化が
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患者の尊厳と医療の安全との両立 求められる「ケアの倫理」
関心ワード：認知症
姫路大学
片山 はるみ 先生- 本当に幸せなケアとは？
- 患者の視点で考える
- ケアの倫理を広めるために
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より効果的な作業を考えるのに役立つ「プレイバックシアター」
関心ワード：認知症
県立広島大学
吉川 ひろみ 先生- 学べることが多い即興劇
- 自発性と創造性が身につく
- ストーリーとして作業を理解する
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子どものために楽しく保育を学ぶ
関心ワード：認知症
東北福祉大学
青木 一則 先生- 美術への苦手意識
- 美術教育プログラムと評価方法
- 教育現場のニーズに応える
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音声認識とAIの技術を使い、高齢者の見守りを
関心ワード：認知症
愛知産業大学
西村 雅史 先生- 声や音には多くの情報が含まれている
- 音で行動の詳細を把握
- 音声認識の可能性
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アミロイドを作らせない！ アルツハイマー病の根源に作用する新薬を
関心ワード：認知症
大阪医科薬科大学
福森 亮雄 先生- アルツハイマー病の原因
- アミロイドβを作らせない！
- 副作用と薬の開発
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「できる・できない」ではなく、「どうしたらできるか」を考える
関心ワード：認知症
東京医療学院大学
古田 常人 先生- 行動で認知機能を知る
- 認知症でも残っている能力とは？
- 「できる」ための方法を考える仕事
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認知症に漢方薬が有効か？ ー漢方を科学する研究ー
関心ワード：認知症
福岡大学
岩崎 克典 先生- 漢方を科学して効用を検証
- 漢方薬の作用を動物実験で検証
- 薬の数を減らし、治療の選択を増やす
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対面でもオンラインでも、大切なのは「人との関わり」
関心ワード：認知症
森ノ宮医療大学
外村 昌子 先生- 対面と同じ効果が、オンラインでも
- オンラインでの「介護予防体操」と「語り」
- 「人との関わり」は認知機能にも良い影響が
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観察を通じて患者さんの気持ちを知るツールの開発
関心ワード：認知症
神戸学院大学
小川 真寛 先生- 気持ちを言葉で表現できない患者さんと向きあう
- 「能動的な態度」を観察する評価法
- すべての対人関係の助けになるツール