大学で学べる学問・研究

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スポーツ、勉強、キレイのヒントは、東洋医学にあり

明治国際医療大学
伊藤和憲先生
- その結果は、起こるべくして、起こった？
- カラダの「サイン」をスポーツや勉強に生かす
- 「土台づくり」は子どものうちから
ランニング・ブームを巻き起こしたマスメディアの力

山口大学
マルクレール先生
- 人はなぜ走るのか
- きっかけは「東京マラソン」
- メディアが伝える「走る楽しさ」
インターネットの登場で、新聞の未来はどうなる？

山口大学
マルクレール先生
- 将来、新聞はなくなる？
- 新聞の強みは「取材力」
- ローカル・メディアの可能性
さまざまな学問とのコラボで問題解決に挑む「教育学」

九州大学
元兼正浩先生
- 朝食を食べるだけで成績は上がる？
- 教育問題は学校だけの問題ではない
- 大学で教育学を学ぶということ
学校を良くするためのマネジメントを考える　～校長先生と生徒の役割

九州大学
元兼正浩先生
- 校長先生の仕事って何だろう？
- 時代とともに変わる理想の校長像
- 学校で自治を学ぶ
私たちは遠くの世界をどう認識しているのか　～距離感の心理学～

九州大学
光藤宏行先生
- 月までの距離を感じ取れますか？
- 距離感の手がかりになる3つの情報
- 夜空の月は2次元の絵と同じ？
数式を使って社会の仕組みを解き明かす「ミクロ経済学」

神戸大学
宮川栄一先生
- 企業がつける価格について考える
- 他企業の登場で大きな変化
- 数式は改造できる
国際結婚―愛だけがそのすべてなの？

北九州市立大学
濱野健先生
- 多様な現代社会の仕組みを考察
- 国際結婚はグローバル社会の縮図
- 社会学的想像力で視野を広げる
魚の免疫機能の研究がもたらす、人間の病気治療への希望の光

九州大学
中尾実樹先生
- 実は似ている？　魚と人間
- 2つの免疫システムで体を守る
- 魚の免疫の驚くべき力
人間と自然に会話できるロボットをつくる

大阪大学
駒谷和範先生
- 自然に会話するために必要な機能とは
- ロボットの弱点
- ロボットはどこまで人に近づけるのか
ロボットを賢くするための方法とは

大阪大学
駒谷和範先生
- 初めて聞く言葉をどう理解するか
- 学習と検索の組み合わせで推定
- 「知らないこと」を認識する難しさ
マヨネーズは液体？　固体？　～身近な現象の謎に挑む物理学～

名古屋大学
宮崎州正先生
- 何十年も続く世界最長の実験
- 物質の状態は3態だけ？
- 身近にあふれるガラス的な現象
分子の世界のものづくり、光を自在に駆使して新しい材料を創る

東京都立大学
稲垣昭子先生
- 巨大な分子構造を持つ、身近にある材料
- 分子の量を調整すると、特性も変化する
- 分子の世界で味わえる「ものを生み出す」面白さ
現代社会に欠かせない、「触媒」の果たす役割とは？

東京都立大学
稲垣昭子先生
- 目的とする材料を効率よく生み出すために
- 目的の反応を達成するには精密なデザインが必要
- 光で反応する触媒による、環境にやさしい化学合成
未来の航空機や宇宙機を創造する、エアフレーム・デザイン

東京都立大学
金崎雅博先生
- 超音速旅客機コンコルドの挫折
- 新しい航空機の形
- 火星の空を飛ぶ航空機
大気環境を解析し、予測するシミュレーション技術の開発

神戸大学
山地一代先生
- 大気汚染物質は「どこから」やって来る？
- より確かなシミュレーションをめざして
- 環境政策にも役立てる
航空宇宙機の最適なデザインを考える「最適設計」

東京都立大学
金崎雅博先生
- 東京・大阪間をどう移動するか
- 最適な航空機の形とは？
- 失敗は決して無駄ではない
船舶の排ガス規制に、シミュレーション技術を生かす

神戸大学
山地一代先生
- 知られていない、船舶の排ガスの影響
- 日本でも精度の高いシミュレーションが求められる
- 北極海での影響評価にも生かす技術
子どもたち自身の学びを作り出す、保育のあるべき姿とは？

東京家政大学
戸田雅美先生
- 「保育」は広い意味での「教育」
- 細かな狙いを丁寧に作り続けていく
- 大変だけど、それが保育の面白さ
ロボットシステムで膝の動きを解明、新たな治療法確立へ

東京都立大学
藤江裕道先生
- 膝の自由な動きと安定性を両立させる靭帯
- 確立されていない前十字靱帯の最適な治療法
- ロボットシステムで膝の実際の動きを再現

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