大学で学べる学問・研究

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人類学的な見地で「法」を観察すると

東京都立大学
石田慎一郎先生
- 地域固有の秩序を研究する法人類学
- 国の法に頼らない紛争解決もある
- 応報的司法から修復的司法へ
わずかな岩の亀裂が、巨大地震になる地底のメカニズム

大阪大学
廣野哲朗先生
- 目に見えない小さな亀裂が始まり
- 東日本大震災で起こった巨大なズレ
- 化学反応でズレが大きくなった可能性も
人類学に必要不可欠な、三つのアプローチ

東京都立大学
石田慎一郎先生
- 実際の現場で観察する
- 「部分」を見て、「全体」を考える
- 「正しさ」は複数あることを認識する
よりよい社会を創る活動「イノベーション」

千葉商科大学
池田武俊先生
- 新しい価値を生み出す「イノベーション」
- 社会を支える企業組織
- 新しい企業と社会の関係
宇宙、スポーツ、エネルギーに共通する「流れ」の科学

九州工業大学
平木講儒先生
- 流れを操ることで見えてくる
- 野球の変化球を分析
- 潮の流れで発電する試み
カレーのにおいでじゃがいもが買いたくなる？

千葉商科大学
安藤和代先生
- においにつられて買いたくなる
- 音楽や色の影響も人の行動に影響する
- 買い物の楽しさを五感で演出
子どもの視点で絵本に親しもう！

愛知淑徳大学
酒井晶代先生
- 絵と言葉で成り立つメディア
- 空想力をかきたてる！
- 子どもは手ごわい読者！？
柿本人麻呂の謎

駒沢女子大学
三田誠司先生
- 万葉集の最大の謎・柿本人麻呂
- 最古の恋愛小説？　人麻呂の石見相聞歌
- 人麻呂の表現の力
経済活動の利益を算出するのに欠かせない会計の役割

千葉商科大学
千葉啓司先生
- 利益をどう計算するか
- 会計の正解は一つではない
- 国際的な基準の必要性も
作ることはできても、理屈を公式化できない？　不思議な通信の世界

金沢工業大学
伊東健治先生
- 厚さは半分で性能が数十倍に進化した携帯電話
- 下手な鉄砲も数打ちゃ当たる？
- 携帯通信でハイビジョン動画を送るためには
赤ちゃんの脳から、言葉の獲得への道筋を考える

東京都立大学
保前文高先生
- 赤ちゃんの脳はどのように発達するのか
- 音の違いを聞き分ける
- リズム・抑揚の認識から言葉の獲得へ
目の動きが教えてくれる心の動き

金沢工業大学
伊丸岡俊秀先生
- 怒った顔と笑った顔が相手に与える印象の違い
- コミュニケーションが苦手な人の目の動き
- 頭の中で起こっていること
人が言葉を発する直前の脳の働きを解明する

東京都立大学
保前文高先生
- 言葉が口から発せられるまでの過程に注目
- 脳が持つ「見えない」情報を顕在化させる
- 脳の働きが発話に与える影響
イスラム社会の学校はどんなところ？宗教と教育とは

名古屋大学
西野節男先生
- 多様な宗教が息づく国
- インドネシアの学校教育
- 宗教を学ぶのは何のため
街を元気にする景観デザイン

金沢工業大学
川﨑寧史先生
- 空洞化した街に火を灯す
- 景観デザインは街の重層性を意識する
- その街らしさをどう表現するか
人間に近い知的ロボットを開発するために必要なこと

九州工業大学
堀尾恵一先生
- 知的ロボットを開発するための3つの技術
- 人間の認識方法を取り入れる
- 課題は満載。そこに楽しみがある
いつかは壊れるコンクリートを長持ちさせるには？

金沢工業大学
宮里心一先生
- コンクリートに厳しい日本の環境
- コンクリートの劣化をどうやって調べるか
- コンクリート50年寿命説を克服するために
「衝撃波」によって物理と医療をつなぐ

九州工業大学
玉川雅章先生
- 薬剤を必要な分量だけ体内に投与
- 衝撃波で体外から薬物をコントロール
- 物理と他分野の連携は今後ますます広がる
世界が驚く革命的な電池を開発するためには？

金沢工業大学
露本伊佐男先生
- 20世紀は物理の時代、では21世紀は？
- リチウムイオンの動きが充電池の性能を決める
- より革新的な電池開発をめざして
事業者側から見たポイントカードのメリットと戦略

東京都立大学
開沼泰隆先生
- ポイントカードには隠された機能がある
- POSデータの弱点とは
- ポイントカードに記録された情報を活用する

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