大学で学べる学問・研究

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ドラえもんの登場は近い！？　ロボットと人間が対等に話す世界

東京工芸大学
片上大輔先生
- 友だちのように話せるロボットがいたら
- ロボットやAIには難しい、言葉への配慮
- 人間らしいってどういうこと？
渡航禁止の幕末に密航留学を果たした若者たち

神田外語大学
町田明広先生
- 幕末の密航留学
- 半年で語学を習得
- 外国での学び
人と協調するロボットの開発をめざして－VRの実験プラットフォーム

玉川大学
水地良明先生
- ロボットが人と関わるときの難しさ
- 仮想空間で効率的に実験
- 人に物事を伝える能力も必要
観光について考える　テーマパークとして読み解く町並み保存観光地

獨協大学
鈴木涼太郎先生
- テーマパークとしての町並み保存観光地
- 地域住民は「キャスト」になれるのか？
- 観光を通して社会や文化について考える
すべての人が生きやすくなる教育のあり方を、教育哲学から考える

玉川大学
佐久間裕之先生
- 教育や人間の根本に迫る
- 異年齢でクラス編成すると
- 全人教育という考え方
飼い主との連携で動物を救え！　動物看護師に必要なスキルとは

日本獣医生命科学大学
小田民美先生
- 国家資格になり注目される動物看護師
- 研究でより多くの犬や猫を救うには
- 飼い主とのコミュニケーションがカギ
歴史や文化が層をなす、ミルフィーユのような古典の言葉

玉川大学
中田幸司先生
- 宮廷歌謡に見る古典の言葉
- 衣服という言葉が示す男女のつながり
- 言葉の向こう側を想像する
広い世界の人とのコミュニケーション！　カギは英語の「多様性」

玉川大学
鈴木彩子先生
- アメリカ英語がすべてではない
- 母語に影響を受けるのは当たり前
- 「英語の多様性」に気づく
緻密に読めば受け取れる、作家自身やその時代のありよう

玉川大学
渡邉正彦先生
- にきびから読み取れるもの
- 作者が考えた「現実」とは
- 文学が持つ可能性
移動する森林を観測して、自然環境を考える地理学

東京都立大学
吉田圭一郎先生
- 森林が山を登っていく現象とは？
- 森林が上昇すると高山植物の居場所は？
- 未来を予測して、環境を守る地理学
みんなの生活と経済を豊かにする「物」の「流」れ

北海商科大学
相浦宣徳先生
- 地域と地域を結び、地域の経済を支える物流
- 北海道から全国各地への輸送距離は欧州を超える
- 重要な社会インフラである物流を守ろう
変わる医学教育　実習の充実、チーム医療への布石

三重大学
吉山繁幸先生
- 増える1～2年生の早期体験実習
- 地域の人とふれあうフィールドワーク
- チームワークも大切な学び
映像による運動解析で、スポーツが苦手な子どもがいなくなる？

福岡教育大学
梅野貴俊先生
- 身近になった運動解析
- 映像による運動解析と適切なアドバイス
- 身体の不調の把握やケガの予防も可能に
イメージング看護で医療現場を支え、病気を予防する

横浜市立大学
玉井奈緒先生
- 実態を正しく知るために
- 可視化で医療を助ける「イメージング看護学」
- 症状の本質に迫り、予防につなげる
幼児教育・保育のあり方を、保育者が受けてきた教育から考える

玉川大学
田甫綾野先生
- 昔と今では歌や絵本も異なる
- 時間を要する教育改革
- 振り返り考え、実践する
自然のチカラで暮らしも地球も、もっと豊かに

公立鳥取環境大学
加藤禎久先生
- あらためて考える自然の「機能」
- 植物を活用したインフラ整備
- 地球にも影響を与えていく研究
ヒトの健康に役立つオリゴ糖　農産物中の含有量の変化を追う

酪農学園大学
上野敬司先生
- ヒトが消化できないオリゴ糖が腸で活躍
- タマネギのオリゴ糖は貯蔵中に少しずつ減る
- あの「PCR」を使った実験も
文化財修復のための最新科学的手法による構造解析

信州大学
遠藤洋平先生
- 文化財研究とミステリーボックス
- 文化財の構造解析
- 文化財修復とグローバル化
椅子ひとつでも空間は変わる　「体験を作る」デザインとは

多摩美術大学
米谷ひろし先生
- 空間デザインは体験のデザイン
- 椅子ひとつでも印象や体験は変わる
- これからの時代に求められるデザイン
薬の飲み忘れを防ぐ「ふっくん」が高齢者と見守る人をつなぐ

高崎健康福祉大学
鈴木亮二先生
- 高齢者を見守る服薬リマインダー
- 使う人の立場で「おせっかいしない」
- 支援が必要な人と支援する人とをつなぐ

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