大学で学べる学問・研究

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文学を読み解く力を身につけて、共感力を養う

大正大学
伊藤淑子先生
- 現代の問題に向きあうために過去のことばを学ぶ
- アニメーションも漫画も歌詞も文学
- あなたの解釈が未来の新たな可能性につながる
漢詩から生まれた和歌―平安時代の試み―

神戸女学院大学
藏中さやか先生
- 和歌の奥深さ―漢詩と和歌がドッキング？！
- 和歌作者の姿
- 受け継がれる和と漢の融合
コミュニケーションは心の見える化

神戸女学院大学
木村昌紀先生
- コミュニケーションは社会生活の鍵
- とても大切で難しい、緊急時のコミュニケーション
- 心を見える化する方法は一つじゃない
世界の歴史を変えた作品：『ロビンソン・クルーソー』

日本女子大学
佐藤和哉先生
- 児童書の原型となった『ロビンソン・クルーソー』
- 作品の広がり
- 多様な発見をもたらす作品
先生の「教える」と「成長する」が両立する仕組みとは

滋賀大学
藤村祐子先生
- 学校の変革期に、教師をサポートする研究
- 教師の成長を促す政策が必要
- 日本特有の学校制度も生かしながら
地域住民に愛されるJリーグクラブと経営学との関係

常磐大学
村中均先生
- Jリーグで活躍する水戸ホーリーホック
- 「初ヘディング当てクイズ」の狙い
- 現場での実践と試行錯誤で得られるもの
それぞれの普通がある食生活　管理栄養士に求められる指導とは？

常磐大学
大津美紀先生
- 食生活は簡単に変えられない
- 食生活の「普通」を否定しない
- 大切なのは長期間続けられる方法
国際法から見えてくる一人ひとりの価値と役割

亜細亜大学
秋月弘子先生
- 郵便物から宇宙空間までカバーする「国際法」
- 世界的基準から日本の現状を見る
- 地球市民としてのあなたへの期待
災害に強い建物をつくるなら「風」を忘れるな！

熊本大学
友清衣利子先生
- 風は物を巻き上げるように流れる
- 高い建物ほど耐風設計は重要
- 台風や地震に強いだけじゃつまらない
泣いたらすぐ抱っこ？　抱かない？　日本とフランスの保育の違い

東洋英和女学院大学
塩崎美穂先生
- 泣いても抱かない
- 子育ての背景
- 社会に適応した保育
コラージュ（貼り絵）に表現される高齢者のこころ

学習院大学
北山純先生
- 高齢者の心理臨床
- 心理療法における「表現」
- コラージュの実践
兼好は暇じゃない！　「つれづれ」に込められた思いとは？

学習院大学
中野貴文先生
- 兼好ってどんな人？
- 「硯に向かふ」に込められた思い
- 作品を適切に評価すること
アスリートの体重管理に欠かせない身体組成評価

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
渡邊完児先生
- 太りやすいアスリートも
- 正しい体重コントロール
- 身体組成を正しく測る
データサイエンスで古典籍の研究をバックアップ

同志社大学
深川大路先生
- 昔の日本語、読めますか？
- 機械学習で古文書を解読
- 文字認識精度の向上をめざす
ソフトウェア工学がつなげるもの

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
鯵坂恒夫先生
- 高品質で安価なソフトウェアを設計
- 自然言語をプログラミング言語に変換
- 人とAIとの橋渡しへ
現代人のメディア利用から見る人間のコミュニケーション

東洋英和女学院大学
小寺敦之先生
- 携帯電話を2週間使わないで過ごしたら？
- 発達課題に応じたメディアの使われ方
- よりよく生きるために
パスワードを使わずにスマートフォンの個人認証を解除するには

京都工芸繊維大学
稲葉宏幸先生
- 面倒なパスワード設定
- 友だちといれば自動認証
- 心拍に着目
プログラム解析で浮かび上がる和歌の新世界

同志社大学
福田智子先生
- 和歌をコンピュータプログラムで解析すると
- 表現のもとになった作品を突き止める
- 過去の研究を受け継ぎ、未来へつなぐ
多様な人々が集まる場を、情報技術を使ってデザインする

京都工芸繊維大学
松本裕司先生
- 「ワークプレイス」のデザイン
- 情報技術で可能性を高める
- 空間への応用
防げたかもしれない悲惨な事故・事件、その場にいた人の責任は？

札幌学院大学
橘井雄太先生
- それって誰の責任？
- その事件は防げたのか
- 目の前に危険を発見したら

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