大学で学べる学問・研究

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7879件

褒め言葉が運動の習得を促進する

帝京平成大学
阪井康友先生
- リハビリテーションを支える理学療法士
- 脳は「報酬」に反応する
- 声掛けの工夫が効果を発揮
「考えて検査する」視能訓練士の眼科での役割とは

福岡国際医療福祉大学
橋本勇希先生
- 視覚と眼にまつわるエトセトラ
- 視能訓練士は眼科分野のプロフェッショナル
- 視能訓練士に求められる能力
学びたくなる教材づくりのコツは？　アニメや人工知能を使った教育

共栄大学
伊藤大河先生
- アニメ教材にSDキャラクターが多い理由
- 自ら学ぶための教材
- オンライン授業の課題
「恐竜のような二枚貝」の化石から恐竜時代の地球環境を探る

富山大学
佐野晋一先生
- 「恐竜のような二枚貝」
- サンゴがいない「サンゴ礁」
- 「温室地球」の語り部
溶接による材料の組織変化を可視化

富山大学
柴柳敏哉先生
- 3つの溶接方法
- 金属の内部を視る
- 技能と技術に科学的根拠を与える
次元を超えて図形の本質を知る、トポロジーの奥深い世界

大阪大学
菊池和徳先生
- 図形の本質に迫る学問
- 偉大なトポロジスト（位相幾何学者）たち
- 4次元のトポロジー
地震による「液状化」を防ぐにはどうすればいい？

九州大学
ハザリカ・ヘマンタ先生
- 液状化現象の被害
- 液状化現象のメカニズム
- 廃タイヤを利用して液状化を防ぐ
小型電動航空機の時代がやってくる！

久留米工業大学
麻生茂先生
- 実用段階に入った小型電動航空機
- 小型電動航空機の利点とは
- 求められる新たな航空管制システムと認証制度
アメリカの独立革命で世界はどう変わった？

福岡大学
森丈夫先生
- 独立革命を広い視点から見る
- 主権国家体制の中での独立
- イギリスの支配する世界での「アメリカ独立」
メタンハイドレートとCO₂回収で低炭素社会へ

福岡大学
松隈洋介先生
- CO₂削減をさらに進めるために
- 日本近海のメタンハイドレートの採掘
- CO₂を吸着剤で回収する
「多文化共生社会」は信教の自由から始まった

フェリス女学院大学
相澤一先生
- 信教の自由はなぜ大切か？
- 多文化共生社会の原点
- 共生に必要なスキル
同じ間違いをくり返さないための教育　算数や数学をどう教えるか

共栄大学
島内啓介先生
- 傾向別の振り返りが大切
- 速さの公式と感覚のズレ
- なぜ難しい問題を解くのか
開発が進むヘビ型ロボットの可能性～災害対応から生活分野まで～

電気通信大学
田中基康先生
- ヘビの長所を生かしたロボット
- 「数式」で制御する
- 進む実用化
なぜ、方言は生まれるのだろう？

皇學館大学
齋藤平先生
- 三重県人との約束に注意！？
- 「ささって」の「さ」の意味とは？
- 暮らしの中で生き続ける方言
描くだけがCGではない～技術で映像の新しい世界を切り拓く～

久留米工業大学
河野央先生
- CG創作に必要なもの
- 映像をいかに理解するか
- VRと感覚の関連を追究
微生物の知られざる能力を見つけだせ

玉川大学
石崎孝之先生
- キノコは微生物の仲間
- 有効な菌を探せ
- 松枯れ病を防除せよ
環境問題の解決に向けた、世界の新たな動きって？

同志社大学
アイスンウヤル槙林先生
- 不可欠な国家間の協力
- 企業や専門家も国際協力に参加
- 重要になってきた「個人」の存在
木材から「バイオプラスチック」をつくるには

三重大学
野中寛先生
- 化石資源の代替として注目される植物資源
- 木材を成分分離して新しい素材をつくる
- 「木の粘土」というアイデア
「風土記」には何が書かれていたのか

千葉大学
兼岡理恵先生
- 風土記は昔の行政文書
- 5カ国分しか現存しない
- 草薙の剣の伝説
企業の目的地へ向かうための管理会計！

福岡大学
篠原巨司馬先生
- 管理会計とは何か
- 目標数値は行動計画と表裏一体
- 時代に合わせて管理会計も進化

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