大学で学べる学問・研究

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すべての人が楽しめる本を～ユニバーサルデザイン絵本～

静岡文化芸術大学
林左和子先生
- 障がいのある子もない子も楽しめる絵本
- 知的障がいのある人には「やさしく読める」本を
- 積極的な啓発活動が普及の課題
治せない病気へのチャレンジ、再生医療で光を取り戻す

同志社大学
小泉範子先生
- 角膜は視覚情報の窓
- 羊膜を使って角膜上皮細胞のシートをつくる
- 日本の角膜再生医療は世界トップレベル
本と人、人と人が出会う場所――公共図書館の役割を考える

静岡文化芸術大学
林左和子先生
- 本は希望の光、生きる上で欠かせないもの
- すべての人が平等に図書や資料を利用可能に
- まちづくりの拠点――広がる公共図書館の役割
世界をリードする角膜再生医療の研究

同志社大学
小泉範子先生
- 従来の移植では救えない患者さんを助けたい
- 細胞注入治療で視力を回復する
- 日本の再生医療を世界中の患者さんに
世界最高性能のパワー半導体を作る

京都大学
木本恒暢先生
- なぜACアダプターは熱くなるのか
- パワー半導体の需要は今後急増
- 材料を変えて性能を高める
鬼の翔けゆく虚空（そら）、異形の文学―平家物語を読み解く―

静岡文化芸術大学
二本松康宏先生
- 「風景」へのこだわり
- 鬼、水神、河童、水辺の鎮魂、鬼の同族
- 天井裏から鬼の翔けゆく虚空へ
18世紀前半、清朝とチベットの関係とは？　

鳥取大学
柳静我先生
- チベットは中国の藩部だった
- モンゴルに影響を及ぼすため
- 失われた領土を回復？
情報社会に革命をもたらす「らせん構造」の磁石

大阪公立大学
戸川欣彦先生
- 急増するデータ量に消費電力もウナギ上り
- 電子の回転を利用するスピントロニクス
- らせん構造を持つ次世代磁石
物理学と化学の知恵で切り拓く超伝導の未来

大阪大学
加賀山朋子先生
- 物質の性質を決めるのは？
- 極限状態で物質の性質を暴く
- 高圧力で原子間の距離を縮める
アラブから世界へと続く「鷹狩の道」、その終着点が日本！

静岡文化芸術大学
二本松康宏先生
- 鷹狩文化はアラブから日本へ伝播
- 天皇の権威の象徴として
- 鷹狩がユネスコの無形文化遺産に
指先で、緊張状態がわかる！

東洋英和女学院大学
小林能成先生
- 状況により心拍数は変わる
- 自分の心理状態を知るには
- ストレスはセルフコントロールできる
乾燥地に強い樹木「メスキート」の賢い水利用戦略

鳥取大学
齊藤忠臣先生
- 乾燥地に強いメスキートの水利用戦略
- 雨が降ると地下水ではなく地表近くから吸水する
- 土壌が乾燥すると昼に葉を閉じて水の消費を抑える
美学って何？　「美しい」と判断できる人は良い趣味の持ち主？

実践女子大学
椎原伸博先生
- 「美学」は哲学の一領域
- アリストテレスまでさかのぼる
- 美を判定できる人は「良い趣味」の持ち主
脳や筋肉の信号を使い、“機械の手”を動かそう

電気通信大学
横井浩史先生
- 筋肉は電気信号で動く
- 電気信号を使い運動機能回復
- 脳と機械の融合でできること
光の時代がやってくる？　蛍光体が持つさまざまな可能性

電気通信大学
奥野剛史先生
- 電球はなぜ光る？
- 光を使える半導体の開発
- 光がエネルギーや、電子機器を変える？
壁も天井もスイスイ登る橋梁検査ロボット「バイリム」

大阪公立大学
高田洋吾先生
- 人の代わりに橋を検査するロボット
- ヒントはヤドカリ
- 世界中のインフラ点検に
電柱は本当に醜い存在？　環境デザインで考える私たちの社会

多摩美術大学
岸本章先生
- 生活に関わるすべての環境のデザインを考える
- いろいろな場所をさまざまな角度から観察する
- 何を加え、何を守るべきかを考える
なぜ「教室」の形が変わってきたのだろう？

明治学院大学
坂口緑先生
- 産業革命時に発明された「教室」
- 途上国の教育に貢献する出張授業
- 教育ニーズの変化とともに変わる教室の形
特殊な装置でリハビリテーション～歯科技工士に求められる技術～

東京科学大学
大木明子先生
- 顔や顎の形が変わる患者さんをサポート
- 3Dやグラフィック作成ソフトなどを駆使
- 装置を作る技術とセンス
心理学の知識を使って犯罪を予測し犯人を検挙する「犯罪心理学」

法政大学
越智啓太先生
- 心理学を用いて犯人を追い詰める！
- プロファイリングによるストーカーの防犯も
- 都市計画にも重要な役割を果たす

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