大学で学べる学問・研究

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マイクロメートル単位の小さな工夫が、大きな省エネ効果を生み出す！

東京都立大学
小方聡先生
- ハスの葉が濡れにくい仕組み
- 微細な構造が液体の抵抗を減らす
- 船や水道管の抵抗も減らせるかも
プラズマの力で、空気の流れを制御する新技術

東京都立大学
小方聡先生
- 流体を制御する研究
- プラズマが空気の流れを生み出す
- さまざまな分野への応用に期待
これからの環境建築は東南アジアにチャンスあり！

東京都立大学
一ノ瀬雅之先生
- 日射を宇宙にはね返す新フィルム
- シンガポールの超高層ビルに採用される日本の技術
- 成長する東南アジアはこれからの有望なマーケット
日本のCO₂排出の4割は建物から出ている

東京都立大学
一ノ瀬雅之先生
- 家庭で一番エネルギーを消費しているものは？
- 建物の真の評価には建築後の調査が必要
- 海外での国際貢献が業界に風穴を開ける
素粒子物理学の枠組み「標準模型」の先には何があるのか？

東京都立大学
角野秀一先生
- 素粒子の標準模型とは
- 標準模型を超える物理を探す
- もうひとつの鍵はニュートリノ
我々はなぜ存在できるのか？　物質が存在し反物質が存在しない謎

東京都立大学
角野秀一先生
- 物質の対となる反物質とは？
- 反物質は存在するか？
- 「粒子」と「反粒子」の性質の違いを探る
スポーツ、勉強、キレイのヒントは、東洋医学にあり

明治国際医療大学
伊藤和憲先生
- その結果は、起こるべくして、起こった？
- カラダの「サイン」をスポーツや勉強に生かす
- 「土台づくり」は子どものうちから
ランニング・ブームを巻き起こしたマスメディアの力

山口大学
マルクレール先生
- 人はなぜ走るのか
- きっかけは「東京マラソン」
- メディアが伝える「走る楽しさ」
インターネットの登場で、新聞の未来はどうなる？

山口大学
マルクレール先生
- 将来、新聞はなくなる？
- 新聞の強みは「取材力」
- ローカル・メディアの可能性
さまざまな学問とのコラボで問題解決に挑む「教育学」

九州大学
元兼正浩先生
- 朝食を食べるだけで成績は上がる？
- 教育問題は学校だけの問題ではない
- 大学で教育学を学ぶということ
学校を良くするためのマネジメントを考える　～校長先生と生徒の役割

九州大学
元兼正浩先生
- 校長先生の仕事って何だろう？
- 時代とともに変わる理想の校長像
- 学校で自治を学ぶ
私たちは遠くの世界をどう認識しているのか　～距離感の心理学～

九州大学
光藤宏行先生
- 月までの距離を感じ取れますか？
- 距離感の手がかりになる3つの情報
- 夜空の月は2次元の絵と同じ？
数式を使って社会の仕組みを解き明かす「ミクロ経済学」

神戸大学
宮川栄一先生
- 企業がつける価格について考える
- 他企業の登場で大きな変化
- 数式は改造できる
国際結婚―愛だけがそのすべてなの？

北九州市立大学
濱野健先生
- 多様な現代社会の仕組みを考察
- 国際結婚はグローバル社会の縮図
- 社会学的想像力で視野を広げる
魚の免疫機能の研究がもたらす、人間の病気治療への希望の光

九州大学
中尾実樹先生
- 実は似ている？　魚と人間
- 2つの免疫システムで体を守る
- 魚の免疫の驚くべき力
人間と自然に会話できるロボットをつくる

大阪大学
駒谷和範先生
- 自然に会話するために必要な機能とは
- ロボットの弱点
- ロボットはどこまで人に近づけるのか
ロボットを賢くするための方法とは

大阪大学
駒谷和範先生
- 初めて聞く言葉をどう理解するか
- 学習と検索の組み合わせで推定
- 「知らないこと」を認識する難しさ
マヨネーズは液体？　固体？　～身近な現象の謎に挑む物理学～

名古屋大学
宮崎州正先生
- 何十年も続く世界最長の実験
- 物質の状態は3態だけ？
- 身近にあふれるガラス的な現象
分子の世界のものづくり、光を自在に駆使して新しい材料を創る

東京都立大学
稲垣昭子先生
- 巨大な分子構造を持つ、身近にある材料
- 分子の量を調整すると、特性も変化する
- 分子の世界で味わえる「ものを生み出す」面白さ
現代社会に欠かせない、「触媒」の果たす役割とは？

東京都立大学
稲垣昭子先生
- 目的とする材料を効率よく生み出すために
- 目的の反応を達成するには精密なデザインが必要
- 光で反応する触媒による、環境にやさしい化学合成

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