大学で学べる学問・研究

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ロボットに柔らかい紙コップを握らせる技術

崇城大学
亜原理有先生
- 多関節アームロボットで紙コップを握るには
- 「クラッチ機構」を利用して、もっと簡単に
- IT技術を付加し、腕のリハビリに応用
革新的な大ヒット商品・サービスをつくるには

長野大学
森俊也先生
- 売れる商品、サービスを考える
- 勝負どころは、品質？　機能？　お客さまの笑顔？
- 「顧客にしてほしい思い」が大ヒット商品を生む
バイオエタノールで、ディーゼルエンジンを始動せよ！

崇城大学
齊藤弘順先生
- エネルギー問題で注目されるバイオエタノール
- 熱効率が高く、汎用性があるディーゼルエンジン
- 燃料を選ばないエンジンを開発するために
画像加工で美顔と美肌を手に入れる「デジタルエステ」

明治大学
荒川薫先生
- 正確であればいいわけではない！
- 人間を意識した画像処理とは
- それぞれの主観も反映させる
経営学で読み解く、日本の製造業の成功と停滞の背景

明治大学
富野貴弘先生
- 経営学とはどんな学問か？
- 家電と自動車の違い
- 経済事象の背景にあるロジックを探る
大量の画像から「ある画像」をピンポイントで検索する技術！

大阪公立大学
岩村雅一先生
- 世界は画像で溢れている
- 画像をバーコードにしてしまう技術
- 1億ページの文書画像とのマッチングは0.1秒
高齢者の「知恵」が注目されている

大阪公立大学
篠田美紀先生
- 「超高齢社会」という未知の領域
- 98歳の詩人が証明した言語性知能の維持・発達
- 高齢者が培ってきた「知恵」の力を活用
恒星の最後の姿「ブラックホール」

大阪公立大学
大西利和先生
- 太陽が最後を迎えるとき、何が起こるのか
- 太陽の重さと生命の関係
- 超新星爆発＝ブラックホール誕生
コンピュータが「文字」を認識できたら何ができる？

大阪公立大学
岩村雅一先生
- 「文字」から多くの情報を獲得
- 外出支援サービスへの活用も
- 見たり読んだりした文字から、その人がわかる！？
寄生虫の絶滅は、生物多様性を損なう

富山大学
横畑泰志先生
- もっと寄生虫にも注目を
- 動物と同時に絶滅
- 寄生虫を守ろう
地球を救う「触媒」を探せ～CO₂をメタンに変える～

東北工業大学
丸尾容子先生
- 二酸化炭素からメタンを作る
- 簡単にはいかない夢の技術
- 触媒が反応の鍵を握っている
あなたはどの恋愛タイプ？　子どもの頃につくられる人間関係のベース

愛知教育大学
林牧子先生
- 恋愛のタイプは、どうやってつくられる？
- 3タイプのアタッチメントとは
- アタッチメントはつくり直せる！
ダイヤモンドを作ろう！！

千葉工業大学
坂本幸弘先生
- ダイヤモンドと鉛筆の芯が同じ！？
- 高温高圧でダイヤモンドを作れ！
- プラズマでダイヤモンドを作れ！
持続可能な資源供給を考える長期的モデルとは

秋田大学
安達毅先生
- 資源に着目して持続可能な社会を考える
- 資源は需要が増えてもすぐに増産できない
- 鉱山に足を運び、現場を見て生きた情報を収集
地中熱利用で高効率冷暖房、その原理と課題とは

秋田大学
藤井光先生
- 地中の熱を利用すれば効率的な冷暖房ができる
- 都市を暑くするヒートアイランド現象の抑制効果も
- 普及を進めるための、今後の課題とは
子どもの主体性を尊重した保育のすすめ

秋田大学
山名裕子先生
- 子どもは日常から多くを学んでいる
- 大人の概念に当てはめないことが大切
- 幼児期にふさわしい「学び」とは？
フィンガーペインティングとは？　指絵具の感触で童心に戻ってみよう

愛知教育大学
林牧子先生
- 子どもの心に響く言葉がけとは？
- 子どもの感覚になれるフィンガーペインティング
- イメージワークで保育・教育者の心を豊かに
憲法の解釈は社会の変化とともに変わるもの

成城大学
松田浩先生
- 生活は憲法に守られている
- 権利を主張しない日本人
- 憲法の条文は抽象的
トンネル工事に欠かせない地質調査

秋田大学
今井忠男先生
- 地下や山腹から地層のサンプルを取り出す
- コアサンプルからわかること
- 構造物を造る際に欠かせない岩盤工学の知識
絶滅の危機に直面しているモグラがいる

富山大学
横畑泰志先生
- 小型哺乳類の絶滅危惧種は40％
- エチゴモグラに迫る危機
- センカクモグラ－生態系が崩れて、絶滅の危機に

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