大学で学べる学問・研究

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有孔虫が教えてくれる、太古の地球

神戸大学
大串健一先生
- 過去数十万年の気候が明らかに！
- 有孔虫の化石が歴史を語る
- 酸素の同位体組成でわかる氷期と間氷期
光に反応する高分子が細胞培養技術を支える

東京農工大学
渡辺敏行先生
- 細胞が成長しやすい環境は？
- 極小の剣山の上で成長する細胞
- 細胞培養デバイスに利用される最新技術
大人にとって当たり前のことは子どもにとっても当たり前？

神戸大学
木下孝司先生
- 子どもの願いや悩みを理解する
- 大人の当たり前を問い直す
- 子どもを見ると大人も見える
地球環境の変動を探るミランコビッチサイクル

神戸大学
大串健一先生
- 氷期と間氷期は交互にやってくる
- 太陽の放射量が影響？
- ミランコビッチ説を実証する化石
分子が機械になる！　光応答性マイクロマシン

東京農工大学
渡辺敏行先生
- 極微サイズの機械
- 形状と光の当て方でさまざまな動きを示す
- どのような分野に応用できるか
子どもは自己意識をいつから持っているの？

神戸大学
木下孝司先生
- 自己認識度を調べるには
- 何歳で“わたし”がわかるか？
- 進化の謎を解き明かす
物質のミクロの動きを解き明かす「量子力学」

神奈川大学
木村敬先生
- 物質の最小単位の概念「量子」
- 古典力学と量子力学
- 意外に身近な「量子力学」
やりたいことを実現するための、あなたの行動を変える心理学

跡見学園女子大学
松嵜くみ子先生
- ダイエットしたいのにできないのはなぜか？
- 自己効力感と無力感
- さまざまな現場で使われる心理学
海洋工学で海を有効に、地球にやさしく使っていこう！

横浜国立大学
村井基彦先生
- 海洋工学で海の利用法を考える
- 注目される洋上風力発電・波力発電
- 環境との関わりも重要
算数の授業で子どもたちの考える力を育てるには？

横浜国立大学
池田敏和先生
- 答えを教えるだけでは考える力は育たない
- 考えさせるための発問の工夫
- 間違えることも大事
農産物をフレッシュな状態のままで貯蔵する方法

三重大学
橋本篤先生
- 農産物を仮死状態にする
- 薬を使わない麻酔
- 豊作のときにキープできたら
「食品の指紋」を識別するロボット

三重大学
橋本篤先生
- 好みのワインを選ぶソムリエロボット
- 「食品の指紋」を読み取る
- 食の安全にも役立つ可能性が
経営者は“管理会計”で企業経営を判断する

横浜国立大学
高橋賢先生
- 2つの会計
- ラーメン屋さんはどうすべき？
- 会計は羅針盤
投資をするなら企業の通信簿をチェックしろ

横浜国立大学
高橋賢先生
- 財務諸表とは
- 投資の判断はどうやってするか
- 実社会で必要な会計学
病気を引き起こしやすい性格とは

神奈川大学
瀬戸正弘先生
- 心理学を“体”に生かす
- 感情の抑制が原因となって病気にかかる
- 完璧主義はうつになる傾向が
肥満と喘息を防ぐカギは身体を動かすこと

三重大学
冨樫健二先生
- 肥満の原因とは？
- 親子で身体を動かす喜びを知る
- 体力をつけて喘息を防ぐ
男女平等ではない！？　脂肪の話

三重大学
冨樫健二先生
- 筋トレでメタボ予防
- ダイエットの恐ろしさ
- 必要な性差医療
石油に代わる資源・バイオマスに注目！

北海道大学
増田隆夫先生
- 化学物質原料としての石油代替資源の開発
- 燃料と化学物質原料の両面で石油消費を抑える
- 日本流バイオマスは廃棄物を活用
企業と連携して新たな製品をつくる

北海道大学
増田隆夫先生
- グリーンケミストリーに沿った製造技術の開発
- 地下資源の代用品をめざす
- 研究テーマは現場から生まれる
文学に国境はない

横浜市立大学
中谷崇先生
- 枠組みは、時代とともに変化する
- 現実をどんな手段で切り取るか
- 新しい言語芸術へ

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