大学で学べる学問・研究

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Power of L2 narrative identity

専修大学
ギリズヘイミッシュ先生
- ナラティブアイデンティティとは
- 過去の自分を捉え直す
- Agencyで自分のストーリーを創る
X線で見える影は？　科学技術が進化させる彫刻史研究

学習院大学
皿井舞先生
- 日本の宗教彫刻
- 彫刻の内と外
- 見えないものを可視化する
人が住まなくなった集落でも、地域らしさや人の交流は続くのか

福知山公立大学
小山元孝先生
- 大切な地域らしさを守り伝える
- 人が住まなくなっても歴史や交流は続く
- 消えない村が地域のこれからのヒントに
捉えどころのない現実をいかに考えるか　労働経済学の場合

亜細亜大学
権丈英子先生
- 女性が活躍する社会のために
- 現実を捉える学問
- 研究が政策につながる
捕食者をSPに！　化学の目で探るシジミチョウの生存戦略

関西学院大学
北條賢先生
- アリとWin-Winな関係にあるチョウ
- アリに随伴してもらうための工夫
- アリに寄生する少数派
足が動かなくてもスポーツを！　患者さんに希望を与える補装具

明治国際医療大学
奥田正作先生
- 患者さんの願いをかなえる装具
- 持続的に必要な装具を供給するために
- 補装具に求められる変化とは？
空間を誰もが使いやすいものに　ユニバーサルデザイン

関西学院大学
柳尚吾先生
- トイレは広いほうがいい？
- 政策の壁を取り払う
- 多分野との協力
「超電導×水素」で脱炭素社会を実現する

関西学院大学
大屋正義先生
- 超電導体を液体水素で冷却する
- 高温超電導材料で発電機を作る
- カーボンニュートラルの実現に向けて
新しいプラズマエンジンで宇宙をめざす

東海大学
堀澤秀之先生
- プラズマを使った新型宇宙用エンジン
- イオン速度を上げる仕組み
- 高性能な宇宙用小型エンジンの開発
誰もが情報発信できる！　ローカルメディアのつくりかた

大正大学
影山裕樹先生
- 地域発のメディアを作る
- 京都の郊外に人が集まるようにしたい
- 人と地域のよりよい関係をめざす
歴史に埋もれた庶民の暮らしを知る　アーカイブズ学の重要性

学習院大学
武内房司先生
- 庶民の暮らしを探るには？
- 記録の価値を再発見する
- 歴史に埋もれた記録を次世代につなぐ
俳句を読み、考えることで見えてくる「モノの見方」

武蔵野大学
堀切克洋先生
- 「俳句」の誕生
- 「写生」がつくる現代俳句の基礎
- 俳句＝モノの見方
文学を読み解く力を身につけて、共感力を養う

大正大学
伊藤淑子先生
- 現代の問題に向きあうために過去のことばを学ぶ
- アニメーションも漫画も歌詞も文学
- あなたの解釈が未来の新たな可能性につながる
漢詩から生まれた和歌―平安時代の試み―

神戸女学院大学
藏中さやか先生
- 和歌の奥深さ―漢詩と和歌がドッキング？！
- 和歌作者の姿
- 受け継がれる和と漢の融合
コミュニケーションは心の見える化

神戸女学院大学
木村昌紀先生
- コミュニケーションは社会生活の鍵
- とても大切で難しい、緊急時のコミュニケーション
- 心を見える化する方法は一つじゃない
世界の歴史を変えた作品：『ロビンソン・クルーソー』

日本女子大学
佐藤和哉先生
- 児童書の原型となった『ロビンソン・クルーソー』
- 作品の広がり
- 多様な発見をもたらす作品
先生の「教える」と「成長する」が両立する仕組みとは

滋賀大学
藤村祐子先生
- 学校の変革期に、教師をサポートする研究
- 教師の成長を促す政策が必要
- 日本特有の学校制度も生かしながら
地域住民に愛されるJリーグクラブと経営学との関係

常磐大学
村中均先生
- J2で活躍する水戸ホーリーホック
- 「初ヘディング当てクイズ」の狙い
- 現場での実践と試行錯誤で得られるもの
それぞれの普通がある食生活　管理栄養士に求められる指導とは？

常磐大学
大津美紀先生
- 食生活は簡単に変えられない
- 食生活の「普通」を否定しない
- 大切なのは長期間続けられる方法
国際法から見えてくる一人ひとりの価値と役割

亜細亜大学
秋月弘子先生
- 郵便物から宇宙空間までカバーする「国際法」
- 世界的基準から日本の現状を見る
- 地球市民としてのあなたへの期待

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