大学で学べる学問・研究

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「ネットオークション」と「フリマサイト」、売るならどっちがお得？

大東文化大学
土橋俊寛先生
- 「即決価格付きオークション」って？
- なぜ高くても売れるの？
- 鳥の目と虫の目、理論と実験が大切
海底地震計が解き明かす地球の秘密

神戸大学
杉岡裕子先生
- 地球と海洋との相互作用
- 海底で地震波を観測
- ノイズをシグナルに読み換える
栄養が少なくても自給自足？！　海に生きる微細藻類

東京海洋大学
宮崎奈穂先生
- 海の環境を伝える微細藻類
- 栄養が少なくても自給自足？！
- 小さくても地球を支える力持ち
海と空の鼓動を聞け！　大気と海洋の相互作用をデータ解析

北海道大学
見延庄士郎先生
- 海と空との鼓動を聞く
- 気候科学はさらに重要性に
- なぜ北海道でブリの漁獲量が増えているのか
AIは人の心に響く俳句を詠めるのか？

北海道大学
山下倫央先生
- フードロスの削減にとどまらない
- 感覚を情報化するのは難しい
- 人間と異なる美意識を持つ可能性も
ジェンダーの影響も！　異文化コミュニケーションのポイントとは

同志社女子大学
﨑ミチ・アン先生
- 語学力だけでは外国人と交流できない！
- 言葉と社会の関わりを研究する社会言語学
- 字幕や翻訳におけるジェンダーバイアス
自然の中で行動をコントロールする牛や馬の放牧飼養

北海道大学
河合正人先生
- 行動を予測・制御して効率化と生産性向上
- AI導入が転機となる可能性も
- 食文化の広がりにも影響
空き家リノベーションによるこれからの時代のまちづくり

岐阜女子大学
黒見敏丈先生
- 暮らしやすいまちを残していくための緊急課題
- 空き家が増えることによるリスク
- 手を加えて、再活用！
ジェンダーの視点から国際化する介護労働者の支援を考える

関西学院大学
澤田有希子先生
- 「介護男子」の裏にあるジェンダーバイアス
- 人権や地域政策といった課題も
- 社会の課題解決を目的とした起業も
「皿が寝る」「クギが座る」　ロシア語特有の表現から見えてくるもの

京都外国語大学
三好マリア先生
- 言語表現から見えてくる発想や観点
- 言語の表現を比較してわかること
- 互いに理解し、信頼し合うために
養護教諭としての専門性を生かして子どもたちを支援する

びわこ学院大学
岩崎信子先生
- 子どもたちの心身の健康に関わる養護教諭
- 保健室は学校保健のセンター的機能
- 同じところはない、思いが詰まった保健室
ハエの羽に模様ができる仕組みとは？　進化で生じた新奇性の謎

北海道大学
越川滋行先生
- ないものが生まれる、新奇性の進化
- 羽の模様はなぜできた？
- 部位ごとに違う遺伝子のチーム
コンピュータにも応用できる知性　不思議な生物「変形菌」

北海道大学
中垣俊之先生
- 迷路内で2点の最短距離を求める方法
- カーナビにも応用できる変形菌のアルゴリズム
- まだまだ謎だらけな変形菌の生態
折り紙の技術と最先端のテクノロジーで生み出す立体の細胞

北海道大学
繁富（栗林）香織先生
- より生物の細胞に近い3次元の立体細胞の培養
- 細胞の牽引力を利用してさまざまな形に
- 新薬の開発、臓器移植などに役立つ立体細胞
おいしいとは何か～「おいしさ」を表す官能評価～

日本女子大学
飯田文子先生
- 人の感覚で「おいしさ」を調べる
- おいしさを表す基本の味
- おいしい数値を利用する
子どもを大切にする社会を実現するために

茨城大学
小川哲哉先生
- ルソーは『エミール』で子ども観を変えた
- 18世紀の子どもの苛酷な現実
- 『エミール』における育児批判、警鐘
「食べることが怖い」という発達障害の子どもをどう支えるか

金沢大学
田部絢子先生
- 発達障害等の子どもの食の困難
- 食べることの不安や恐怖
- 子どもと伴走する姿勢
子どもの学びを探ると、理科教育の理想像が見えてくる！

福岡教育大学
坂本憲明先生
- 理科教育における「深い学び」の実現に向けて
- 子どもたちの自然事象に対する概念を変えるには？
- 重要な各教科の連携
複雑な人間の言語をコンピュータ上で再現するには？

東京大学
宮尾祐介先生
- 矢が好きなハエ？
- 言語を数学のように考える
- 人間は多様な意味を無意識に理解できるが
数学研究は登山と同じ？　過程をひもとく数学はおもしろい！

広島大学
木村俊一先生
- 懸賞金もかけられた未解決問題
- 公理への道のりを探る数学研究
- 無限はなぜ難しい？

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