大学で学べる学問・研究

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7879件

ベアリングに「プラスチック」を使用する理由

富山大学
溝部浩志郎先生
- 環境によってベアリングの材料を変える
- 樹脂の弱点を機械構造として解決
- 「プラスチック」ベアリングのメリット
子どもと良い関係を築くには、どうすればいい？

京都教育大学
佐藤美幸先生
- 特別支援教育に活用される「応用行動分析」とは
- 発達障がいの子どもに適切な行動を教える手法
- 子どもと信頼関係を築く
火星の秘密を解き明かした「高速イオンビーム」とは

京都工芸繊維大学
高廣克己先生
- 火星の秘密を探る
- ラザフォードの発見
- 表面を改質させることも可能
投資ゲームやスイーツ企画で、経済を楽しく学ぶアクティブラーニング

椙山女学園大学
水野英雄先生
- 経済学＋観光誘致で地域貢献
- アクティブラーニングで楽しく理解
- 変化する時代を生き抜く力
船が自動発信する情報で、津波の大きさを予測する

東京海洋大学
稲津大祐先生
- 日本の津波予測システム
- 不特定多数の船舶の情報を活用
- あらゆる地域に津波防災を
がん患者と医療の未来を救う～放射線治療と画像解析技術の発展～

徳島大学
生島仁史先生
- 医療技術を発展させた放射線
- QOLを守る放射線治療
- 画像解析技術の発展がカギ
情報技術を使ったワークショップで新しいものづくり体験！

椙山女学園大学
亀井美穂子先生
- ○△□だけで、簡単に立体造形を作る
- 表現の幅を広げてくれるデジタル工作機器
- 作りたくなる環境をデザイン
手紙から読み解くフランスの「光と闇」

椙山女学園大学
田所光男先生
- どんな文学作品にも劣らないほど胸を打つ母の手紙
- あこがれの国の光と闇
- 時代や社会と関連づけて文章を読むと？
魚にとってのストレスとは？　バイオセンサで魚の気持ちを探る

東京海洋大学
遠藤英明先生
- バイオセンサでストレスを測定
- 世界初！　魚のストレスをリアルタイム測定
- ストレスの原因を探る
人の夢を具現化するマーケティング

公立鳥取環境大学
磯野誠先生
- 現実と理想の間に生きる
- 理想の具現化
- 理想の未来像からたどる
保育を想定し先生役と園児役になる体験で、保育力がパワーアップ！

椙山女学園大学
清葉子先生
- 幼稚園の先生はプランナー
- 学生が先生役と園児役を演じる授業とは？
- 多岐にわたる保育に応える実践力
「肉フェス」の食中毒はなぜ起きた？

椙山女学園大学
門屋亨介先生
- 屋外イベントの食中毒事件
- なぜカンピロバクターは生き延びたのか？
- 悪いことだけじゃない微生物の役割
心理学の手法で、子どもが見ている世界や思考を知る

椙山女学園大学
浦上萌先生
- 子どもたちは何をどう考えているか
- 数や言葉、空間にも子ども特有の見え方
- 心理を知ることが子どもと向き合う第一歩
地球中に広がる海中マイクロプラスチック、検出困難な粒子を探れ！

東京海洋大学
荒川久幸先生
- 海中の粒子「マイクロプラスチック」
- マイクロプラスチックは回収困難
- 分析をより簡単に
野菜やネズミも擬人化！　絵巻から読み解く日本

椙山女学園大学
伊藤信博先生
- 絵巻からわかる日本の食生活や習慣
- 物事をパロディー化して楽しく伝える
- まったく新しい日本が見えてくる
日本の「スポーツビジネス」の課題とこれから

大阪商業大学
植田辰哉先生
- ビジネスとしての側面を持つスポーツ
- 世界に後れをとる日本
- ピラミッド型から逆台形型に
引っ張っていく力だけが「リーダーシップ」じゃない！

椙山女学園大学
吉田あけみ先生
- 自分のコミュニケーション能力を伸ばす
- 人間関係に必要なスキルと多様な価値観
- 生きていく力を育む
身近な食品に含まれる成分で生活習慣病や老化を予防する「食品科学」

崇城大学
西園祥子先生
- 健康づくりに役立つ「機能性表示食品」
- 未利用の農作物で新たな付加価値
- 加工品にすることで遠方にも販売可能に
触ることで新たな体験を生み出す「インタラクティブアート」

東京都立大学
串山久美子先生
- 鑑賞者が参加して完成する芸術
- 絵本でインタラクティブな経験
- 触れると温度を感じるディスプレイ
「イノベーション」は、芸術と科学の融合から生まれる

東京都立大学
串山久美子先生
- 絵画に先端科学技術を用いたダ・ヴィンチ
- 芸術から問題解決のツールへ
- 「イノベーション」を創造するには

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