大学で学べる学問・研究

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「できる」と「楽しい」を重ね、子どもの活力を取り戻す別室登校法

東北福祉大学
中村恵子先生
- 見守りが中心だった不登校支援
- 校内支援室で個別に支援
- 学びのステップを工夫
あなたにとっての「むなしさ」は？　人の心を言葉の解釈から読み解く

フェリス女学院大学
大上真礼先生
- 移行期の心の動き
- 身近な言葉を糸口に
- 違いを知ることが、理解の入り口になる
日本語の歴史はじまって以来の大事件ーみんなが書けて話せる日本語

明海大学
田鍋桂子先生
- 思ったまま書きたいのに書けなかった時代
- 日本初の近代的な辞書の編さん
- 仮名にこだわった理由
AIとコンピュータが新素材を生む！　進化を加速させる材料工学

富山大学
布村紀男先生
- 現代の錬金術？　AIで未知の材料を設計する
- レアアース問題や次世代電池の開発に挑む
- 社会を支える最強の「裏方」
看護師の働き方をデザインする　看護現場の「段取り」とは

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
清水佐知子先生
- 実習と現場にはギャップがある
- 段取りとは何か
- 看護の仕事を解明する
赤ちゃんの「目」が解き明かす、言葉を学ぶ力のヒミツ

神戸女学院大学
松尾歩先生
- 人は言語能力をもって生まれる
- 乳児は言葉をどう理解している？
- ゆっくりでも、ちゃんと追いつく
違いとともに生きるとは？　関係を編み直す学びへの招待

明治大学
岸磨貴子先生
- 違いに出会ったとき、私と私の世界はどう変わる？
- もっと「共に楽しめる学びの場」をどうつくる？
- アートと表現でひらく共生とコミュニケーション
「公の利益」を守る会計の力　政治の腐敗や不正もストップ！

公立鳥取環境大学
川﨑紘宗先生
- 会計が政治を正す
- 市民運動から生まれた予算制度
- 会計システムが武器になる場は
アメリカ合衆国の「州」は、日本の都道府県と何が違う？

駒澤大学
梅川葉菜先生
- ほぼ「国」のような存在
- 植民地時代からの歴史
- 分極化が進むアメリカ
よく起こるけがなのに謎だらけ、肉離れの正体

順天堂大学
塩田有規先生
- その「ブチッ」、なぜ起こる？
- 見えない原因にどう迫るか
- 経験頼みから科学的基準へ
コンクリートで社会を変える　環境とインフラを支える新技術

福岡大学
櫨原弘貴先生
- 建設と環境課題
- エコと耐久性を両立する新コンクリート
- 持続可能な社会をデザイン
光のスイッチで「細菌工場」を自在にコントロール！

日本大学
髙野英晃先生
- 土の中にいる有能細菌
- 安価でクリーンな光の制御
- 多重制御のセンサも
福祉の質はどう高める？　介護職員の組織づくり、働く環境を考える

周南公立大学
小林武生先生
- コミュニケーションが生む安心
- 安心して介護を行う仕組みづくり
- 福祉の3つのレベル
細胞の不思議な仕組みを解明　働きを支える膜タンパク質

岩手大学
西山賢一先生
- 細胞を包む生体膜
- 分析から見えてきた「糖脂質」の役割
- 試験管で再現する生命の仕組み
リモートセンシングで肥料を最適化！　先端技術で農業を変える

山口大学
荒木英樹先生
- 国産小麦の課題
- 施肥の見直しで農家の収入増
- センサ×AIで課題に挑戦
リハビリテーション科学が描く「共生するまち」

大妻女子大学
野﨑智仁先生
- 問題はどこにある？
- 「人」ではなく「社会」をどう見るのか？
- 共生は「設計」できる
AIを活用して体細胞を別の細胞に変換！　進化を続ける再生医療

九州工業大学
濱野桃子先生
- iPS細胞を経ずに細胞を直接分化
- AIを使って細胞作製法を開発
- 「個別化医療」へ貢献
子どものうちから知っておきたい心の健康を守り育むマインドフルネス

滋賀大学
芦谷道子先生
- 心の健康の維持と増進
- マインドフルネスを心のよりどころに
- 困難に向き合う力、コンパッションを身につける
「電気化学」でクリーンな創薬方法を開発！　CO₂と廃棄物を抑制

長崎大学
栗山正巳先生
- 複素環化合物の新合成法
- 電流を流して化学反応
- 環境規制を守る手法の確立を
「古典の舞台」を地図に描くと、何が見える？

滋賀大学
安藤哲郎先生
- 説話の結末は「場所」で変わる
- 「京」と「洛」の使い方
- 古典の世界に入り込める旅

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