大学で学べる学問・研究

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「人」の視点から防災・減災を考える

大阪経済大学
志垣智子先生
- 救急搬送のデータを検証する手法
- 時間差がある災害の影響
- 住まいの防災学、そのスタートは
持続可能な都市について倫理学の観点から考える

南山大学
神崎宣次先生
- 倫理学と都市
- 自動運転車は環境負荷を下げる？
- 「公正な移行」は可能か
相手も自分も傷つけずに、自分の思いを伝えたい

広島文教大学
福田雄一先生
- 手伝ってほしいけれど
- 3つのポイント
- 実践してみること
教室の中で「ネゴシエーター」を育成する！

埼玉大学
小貫篤先生
- 交渉するスキルを学校で学ぶ
- 「なぜオレンジが欲しいのか？」を考える
- 教育のあり方を見つめ直す
未知の言葉、消滅しそうな言葉を記録に残す、言語学の役割

南山大学
稲垣和也先生
- 同じ国でも会話が通じない
- 聞き取りからすべてを明らかにしていく
- 言語学の役割とロマン
車や人の移動データを分析して、安全で快適な社会をつくる

滋賀大学
梅津高朗先生
- データ収集・解析環境の活用
- 人の移動データを社会に役立てる
- 交通モデリングで安全で快適な交通環境を
平安時代の価値観がリアルによみがえる日記文学

高知大学
大塚誠也先生
- 娯楽作品にも負けないノンフィクション
- 『源氏物語』の愛読者
- 当時のリアルな価値観と結びついた魅力
新しい体験と可能性の扉を開くバーチャルリアリティ

京都橘大学
吉田俊介先生
- 特別なメガネなしに見られる立体映像
- CGの迷路に「触れる？」
- VRは「総合格闘技」
時間が足りない！　原子核解明の計算をやり遂げるために

宇都宮大学
吉田聡太先生
- 原子核から元素の起源を紐解く
- パズルのピースをどう分析する？
- 複雑な計算を簡単に
１歩ごとに変化する、スプリント走に必要な技術と体力

鹿屋体育大学
永原隆先生
- 限られた時間の中で
- 区間によって異なる必要な体力特性
- 戦略よりも、加速に必要な技術と体力を
人間が「反応」するまでに身体で何が起こっているのか

鹿屋体育大学
與谷謙吾先生
- 反応までの時間
- 脳内で処理する時間
- 認知症への応用も
企業、消費者、地域の「三方良し」のマーケティングとは

太成学院大学
小倉哲也先生
- いつも同じコーラを買ってしまうのは
- 地方に人を呼ぶ経営学的アプローチ
- モノを売るだけがゴールではない
心臓が動く仕組みの解析から新薬の開発へ

東邦大学
行方衣由紀先生
- 心臓はペースメーカーからの電気信号で拍動する
- 心臓の収縮にはカルシウムイオンが必要である
- 心臓の基礎研究から臨床応用へ
経済学でオタクカルチャーについて考える

京都橘大学
牧和生先生
- 経済学は懐が深い
- 「心」にも関心を向けた広がりある研究
- 探究心に経済学をプラスして新たな発展を
記憶や学習を可能にする「シナプス可塑性」を制御する！

電気通信大学
松田信爾先生
- 脳の中で何が起こっているのか
- 光によって学習を制御する
- 脳機能の解明および記憶に関わる病気の治療に
聴覚障害のある子どもへのサポートに必要な技術とは？

県立広島大学
佐藤紀代子先生
- 聴覚障害とは何か
- 聴覚障害児者へのサポートとは
- 言語聴覚士という仕事
メンタルヘルスの課題を相談しやすい環境に

県立広島大学
越智あゆみ先生
- メンタルヘルスの課題とは
- 専門職の対応
- 自己研さん支援ツールの開発
スポーツ時の行動からわかる、「人間」と「自然界」との結びつき

新潟医療福祉大学
山本裕二先生
- スポーツも研究対象となる心理学
- テニスに見られる「フラクタル構造」
- スポーツ心理学の可能性
いざという時に身を守る、心理学を応用した防災教育とは？

大阪教育大学
豊沢純子先生
- いざという時に行動しない
- 人の認知の特徴を踏まえた防災教育
- 対処可能性の認識を高め、行動変容を促す
クリーンエネルギーで地球を救う！

愛知工科大学
渡部吉規先生
- 農業廃棄物をエネルギー資源（バイオマス）に！
- 堆肥化の過程で出る熱を利用
- 「投入するだけでOK」な堆肥化装置を

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