大学で学べる学問・研究

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次世代半導体の量産化の鍵はエッチングにあり

九州工業大学
新海聡子先生
- 製造が難しい化合物半導体
- 2種のエッチングを組み合わせ
- 製造時間の短縮などにも貢献
インターネットやVR・ICTを活用して子どもとともに学ぶ！

日本福祉大学
佐藤慎一先生
- 教育問題の解決にICTを活用
- 海外協力の一環としてICTを提供・活用
- ICT活用には教育工学が重要
人が自然に足を運び、学びたくなる「しかけ」をデザインする

広島大学
匹田篤先生
- 「つい見たくなる」しかけ作り
- 街づくりや学びにも
- 楽しく問題解決できる社会へ
どんな自分の人生にもYESと言おう！　希望の心理学

仙台白百合女子大学 ※2027年4月より共学化
加藤美紀先生
- 20世紀最大級のベストセラー『夜と霧』
- 極限状況を生き延びた人とは？
- 「生きる意味」の3つの価値
座ったままで筋トレ！？　安全で効果の高い筋トレやストレッチの開発

大阪電気通信大学
木村佳記先生
- 大きなケガからスポーツ復帰をめざす筋トレの開発
- ケガの予防に役立つ筋トレやロボットの開発
- ケガを予防するストレッチ
水の力を解き明かし、水の災害から社会基盤や人命を守る

長岡技術科学大学
犬飼直之先生
- 津波から人々を守る
- 水難事故を発生させる離岸流
- 自然の脅威に立ち向かう
人を資産として評価する「人的資源会計」で企業が変わる！

武蔵野大学
池田安生先生
- 見えない価値を資産化する
- 数字だけでは表せない価値
- 公正な評価がつくるウェルネス
地域の誇り＆観光資源でもある祭りや行事を未来へつなぐ方法

京都外国語大学
村山弘太郎先生
- 存続の危機にある伝統行事
- 祭りをアウトソーシング？
- 歴史から未来へ
建築空間デザインの力で地域に新しい「豊かさ」をつくる

大阪電気通信大学
深川礼子先生
- 人と地域を大切にした公共施設のデザイン
- サステナブルな環境に貢献する木造のビル
- 地域の暮らしに「希望」を見せる建築空間デザイン
経済データが紡ぐ2つの異なる物語: 英領期シンガポールを例に

創価大学
杉本一郎先生
- GDPを推計
- 視点を変えると見える別の「物語」
- データを鵜呑みにしない
遺伝と環境、個性を決めるのはどっち？

就実大学
鈴木国威先生
- 私たちの個性
- 遺伝や環境の影響の計算
- 環境での違い
大人の自閉スペクトラム症がある人を支える作業療法士の役割

新潟医療福祉大学
村上元先生
- 自閉スペクトラム症とは何か
- 大人になってからのさまざまな困難
- 作業療法士が果たすべき役割
制度は誰かが作っている

広島大学
掛江朋子先生
- 法律は誰が作った？
- 立場の弱い人も法を作る
- 法は合理的ならよいのか
日本のマンガを守り、将来に残していくために

亜細亜大学
安形輝先生
- 日本の電子書籍市場はマンガで回っている
- あのマンガが将来読めなくなる？
- 新作マンガを楽しめるようにするには
地域の「支え合い」を考察する社会福祉学

創価大学
岩川幸治先生
- 人とつながる「場」をつくる
- 自分らしくいられる場とは？
- 地域共生社会のために
外国語の習得が大変なのはなぜ？

創価大学
斉藤信浩先生
- 実は奥深い「から」
- 母語にないものは学ぶのもひと苦労
- 確実な学びのためには理解と準備が大切
多様性を尊重した看護の提供に欠かせない「国際看護学」

創価大学
忍田祐美先生
- 多様性を尊重した看護が重要な時代
- 国によって異なる医療制度と看護
- より良い医療制度や看護師教育の基本となる研究
民主主義は守れるか？　マンハイムが危惧した大衆の危うさ

創価大学
山田竜作先生
- 選挙で選ばれたからOK?
- シンプルさに弱い大衆の危うさ
- 民主的な人間を育てる市民教育
「変わるべき」は生徒ではなく……　教育社会学が投げかける視点

創価大学
鶴田真紀先生
- あるべき生徒
- 発達障害を『支援』する前に考えること
- 制度が障害をつくり出す
見えないものを見えるように撮影するには？

千葉大学
久保尋之先生
- 写真とは？
- 内部の光をとらえる
- 性能の低い機器でも

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