大学で学べる学問・研究

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「総合的な学習（探究）の時間」では何を教えるべきか？

名古屋芸術大学
鎌倉博先生
- 教員を育成する際の課題
- フィールドワークと取材で向上する能力
- 楽しくて深い学びのヒント
被災地の人々の生活を一刻も早く日常に戻すための「復旧工学」

信州大学
近広雄希先生
- 橋を「作り置き」して災害に備える
- 伸び縮みする仮設橋
- 「仮設」だが剛性・耐久性も高い方がいい
経済の視点で西洋の歴史を学ぶと「今」の世界の成り立ちがわかる

東京都立大学
井澤龍先生
- なぜ「西洋」の経済史なの？
- 西洋経済の歴史をローマ時代から紐解く
- 「経済」は常に今が最新バージョン！
経済や災害の問題を解決する「マクロ経済学」

熊本学園大学
小葉武史先生
- 経済活動を最適化する「マクロ経済学」
- 分析でわかった災害時の消費動向
- 経済学が社会の困り事や災害対策の問題を解決する
民衆の声を生放送で届ける～台湾のテレビから学ぶメディアのあり方～

大阪経済大学
林怡蓉先生
- テレビの自主規制
- 台湾の討論番組
- 自由な言論空間
地球内部を知ることで、地球と生命の共進化を知る

広島大学
川添貴章先生
- 地球の内部は謎だらけ
- 高温高圧状態を実験室で作る
- 生命と地球内部の密接な関係
ネットメディアは国際関係にどんな影響を与えているのか

神田外語大学
ジェフェリージェイムスホール先生
- ネットメディアがもたらした功罪
- ナショナリストは増えているのか
- 多様なナショナリズムと政治の在り方
時期によって土地を譲り合う？　多民族共生を考える

専修大学
傅凱儀先生
- アフリカで一番の経済大国
- 農耕民と遊牧民の共生
- 社会の変化と衝突
経済学の歴史から見える、考え方の多様性と「なぜ」

大正大学
仲北浦淳基先生
- マクロ経済学とは？
- 経済学界の大転換
- 非主流派にも注目する
プラスチック生産を変える、臭くて危険な「嫌われ者」

静岡大学
渡部綾先生
- プロパンガスから文具や食品容器へ
- 臭くて危険な物質を役立てる
- 特性を生かした新しい精製技術
交通で、人々の幸せを高められるか？

東京女子大学
竹内健蔵先生
- 運賃は目に見えない「価値」の換算
- 幸せな交通社会とは？
- 未来の交通のあり方
褒めてくれるのはロボットでもいいし、多い方がいい

同志社大学
飯尾尊優先生
- ロボットに褒められると？
- ロボットの人間性と社会性
- ロボットとともに生きる社会
あなたは「～している」をどう言う？　言葉の変化を考える

同志社大学
沈力先生
- 言葉は伝播する
- 「蝸牛」の発音
- 伝播手段は変わる
イメージを用いるカウンセリングの可能性

天理大学
高嶋雄介先生
- 心を伝えるのは言葉だけではない
- イメージから新しい生き方のヒントを見つける
- どんな人も自分らしさを表現できる
眠れない夜を、東洋医学で救う！

明治国際医療大学
山﨑翼先生
- 睡眠不足は身近で深刻な問題
- 鍼灸治療と西洋医学の合わせ技
- カジュアルに使えるお灸に注目
世界の海のプラスチックごみを減らすことはできるか？

武蔵野大学
真名垣聡先生
- 生態系への悪影響が心配なプラスチックごみ
- 海ごみ回収装置を使用して、実態を分析する
- 現状を把握し、社会に知らせていくことの大切さ
若者は、なぜ怒った顔が気になるのか？

愛知淑徳大学
坂田陽子先生
- 笑顔より怒った顔に反応する高校生
- 「パっと見る」と「じっくり見る」の違い
- 低次の認知と高次の認知がある
高齢者も若者も抱える「社会的孤立のリスク」を減らすには

大阪経済大学
髙井逸史先生
- 運動よりも人とのつながりの方が健康になる？
- 健康や病気の原因は身体の外にある？
- 時間を要する社会的ひきこもり
ミュージアムが普及した今、求められるのは？

静岡文化芸術大学
田中裕二先生
- ミュージアムの代替機能を果してきたもの
- 持続的発展が今後の課題
- 学芸員に求められる役割
SNSの写真を「盛る」のはなぜ？「女性らしさ」を考えよう

東京女子大学
有馬明恵先生
- 世間受けがいい女子を演出
- メディアからの影響
- 「盛りすぎ」の境界線

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