大学で学べる学問・研究

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7964件

口腔健康は全身医療の一部？　注目度が高まる歯科衛生士

明海大学
河野舞先生
- 口腔管理は疾患予防に有効
- チーム医療で患者をケア
- 健康維持、医療費削減にも貢献
障がいの有無に関係なく、誰もが働きやすい社会をめざす

日本社会事業大学
上村勇夫先生
- 「障がい者雇用」とは
- それぞれの能力が発揮できる環境づくりが大切
- 「障がい」で線引きしない
中国の伝統農業に見る災害への対応

上智大学
大川裕子先生
- 30年にわたる食糧計画
- 日常食だからこその非常食
- 備蓄と栽培で
色やロゴもまた「言語」？　学問の根底には言語学がある

獨協大学
田中善英先生
- 実は幅が広い「言語学」
- ロゴや色も「言語」？
- 言語は生き物のような存在
なぜ心理学に数学（統計）が必要なのか

専修大学
小杉考司先生
- 実験データから「心」をモデル化する
- 小さなデータからも推論できる
- アンケート調査に使われる心理統計
子どもはケンカからも学ぶ！　人間関係の育ち

東海大学
天野美和子先生
- 子どもが築く人間関係
- 人との関係を育てる経験
- 異なる世代と関わることの大切さ
寝る子は育つは本当だった　成績とパフォーマンスを上げる睡眠の科学

愛知東邦大学
吉村道孝先生
- パフォーマンスアップの鍵
- 成績悪化の原因は？
- 寝る時間を増やすだけで
寒さを科学し、未来のスポーツのカタチをつくる

札幌大学
岩本正姫先生
- 寒冷環境と運動生理学の視点
- パフォーマンスへの影響と二面性
- コンディショニングのアプローチと展望
1300年前のグローバル社会！　唐の歴史が教えてくれること

札幌大学
髙瀬奈津子先生
- 国際色豊かな大国
- 世界と時代をつなぐ交差点
- 歴史を学ぶことは、現代を学ぶこと
孤独や孤立のない地域づくり

日本社会事業大学
菱沼幹男先生
- 孤独や孤立をなくしていくために
- コミュニティソーシャルワーカーの役割
- 孤立していた人も地域活動の担い手に
子ども食堂から始まる子ども支援

日本社会事業大学
内田宏明先生
- スクールソーシャルワーカーとは
- 子ども食堂で生まれる信頼関係
- 支援の前提としての社会の仕組み
声なき声を聞く　すべての人の健康な生活を支援する保健師

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
和泉京子先生
- すべて人の健康づくりを支援
- 声なき声を聞く
- すべての人を支援する仕組みづくりを
周期的ではないのに規則的？　第3の固体「準結晶」とは

上智大学
酒井志朗先生
- 固体の第3形態
- 電子が描く模様
- 固体の第4形態はあるか？
国が違えばこんなに違う！　「医療の中の異文化」から学ぶ相互理解

順天堂大学
大野直子先生
- 語学力だけで相手のことを理解できるか
- 日本の常識が世界の常識ではない
- コミュニケーションに大切な視点とは
iPodを作っている工場はどこにあるか

拓殖大学
佐藤幸志先生
- assembled in China
- 世界中から「いいとこ取り」
- 拡大するアウトソーシング
「心」を理解し社会で生かす、実践的な学び

大正大学
外川智恵先生
- イベント制作を通して「心」を学ぶ
- エンタメの力で社会課題解決
- 「聞く力」がすべての土台
フィールド調査と情報科学で熊本の豊かな地下水を守る！

東海大学
天野弘基先生
- 抱えている地下水の「質」と「量」の問題
- 硝酸性窒素とフッ素
- 土地利用や気候変動と地下水量との関係
水文学　「水」から地球や地域の環境を読み解く

東海大学
倉元隆之先生
- 地球上を巡る水
- 地域の環境の状態を知る
- 地球の気候変動の歴史がわかる
児童手当創設の複雑な経緯　制度創設の歴史から読み取れること

東海大学
原田悠希先生
- 児童手当はどう始まった？
- 誰が財源を負担する？
- 過去を知り、未来を変える
人間とAIの協働による未来の商品開発

明星大学
伊藤智久先生
- 現代の商品開発における課題
- AIが支援する商品開発
- 人間とAIの協働

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