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通信やものづくりが飛躍的に進歩！　テラヘルツ波を活用する技術

福井大学
山本晃司先生
- 周波数が高くなると通信速度が上がるわけ
- 光と電波の間にある「テラヘルツ波」
- 通信以外の応用も～テラヘルツ波の特性
公営団地からコミュニティのありようを考える

立教大学
川村岳人先生
- 「団地」の成り立ちはさまざま
- 自治会に参加する意外な理由
- 誰が来てもいい「場」をつくる
スタートアップ企業を育てる環境作り

武蔵野大学
宍戸善一先生
- 日本のスタートアップ企業の課題
- 関連法の整備
- 知財と人の流動化
仲間と共に夢中になって運動しながら多様な動きをつくる体つくり運動

広島女学院大学
紀村修一先生
- 「さんま」の減少
- 楽しくて続けたい運動
- 音楽を活用した運動
美術品や古文書、墓石から見えてくる、新事実と地域の歴史

広島女学院大学
福田道宏先生
- 都と地方を結ぶ美術を通じた関係
- 新事実の発見もある、古文書や墓石
- 保護が急がれる地域の財産
生きていく場所としての地域の魅力とは？

専修大学
杉田このみ先生
- 自己形成に対する地域の影響を知る
- 地域の中の人の思いを丁寧に掬い取る
- 暮らす場所を選ぶことは生き方を選ぶこと
「らしさ」って何？　私たちの言語文化に潜む無意識の固定観念とは

佛教大学
稲永知世先生
- 男女平等は進んでいる？　教科書に潜むメッセージ
- ことばから「らしさ」について考える
- 私たちの社会を分断することば
研究で得られたスポーツのデータを「現場」に生かすために

関西医科大学
田頭悟志先生
- スポーツとデータ
- 現場と研究のギャップ
- スポーツ科学の力を還元する
金属をリサイクルするなら、環境に優しい方法で！

山陽小野田市立山口東京理科大学
千葉良一先生
- 金属でトコロテンを作る？
- 複雑な断面のものを作るには？
- 棒状でないものにチャレンジ！
資源や環境問題の解決に向けて　高温超伝導体の活用

山陽小野田市立山口東京理科大学
柁川一弘先生
- 低温超伝導体から高温超伝導体へ
- ヘリウム不要なMRIの実現に向けて
- 「水素＋高温超伝導体」を活用する
英語を楽しく学ぶためには、自分で「気づく」ことが大切！

佛教大学
赤沢真世先生
- 小学校英語における大改革
- 好奇心を引き出す指導法
- 「できること」を評価する
人間の尊厳に関わる機能を脳科学からサポートする言語聴覚士

森ノ宮医療大学
中谷謙先生
- 脳機能が深く関わる「話す・聴く」という行為
- 脳科学に基づくエビデンスが重要に
- 領域が広く、チーム連携が求められる言語聴覚士
え、そこ泣くところ？　実は謎だらけの古典文学

大正大学
渡辺麻里子先生
- 古典の世界は実は謎だらけ
- 1000年前の思いを読み解く
- 古典文学を未来へつなぐ
道路の真ん中に遊具がある？　理想的な生活道路とは

日本女子大学
薬袋奈美子先生
- 道路の役割
- ヨーロッパでは
- 道をデザインする
ロケットエンジンを学ぼう

中部大学
苅田丈士先生
- エンジンが溶けて壊れる「振動燃焼」
- 流体力学でロケット操縦の自由度が上がる
- ロケット開発から水道管まで
ヘビの体はなぜ長い？　遺伝子の働きから発生と進化を探る

大阪公立大学
鈴木孝幸先生
- どの動物も同じ形になる発生段階がある
- ヘビの体が長いのはなぜ？
- 骨格パターンの多様性が生み出された仕組みに挑む
世界の70％の国々で日本語が学ばれている

専修大学
八田直美先生
- 多様な学習者、多様な環境
- 各国の方針や学習者のニーズに合わせて
- 現地の教師のサポートも
患者の療養を支える「医療ソーシャルワーカー」にも支援は必要

日本福祉大学
保正友子先生
- 患者の不安を和らげる
- 人材不足と新たな課題
- 中堅への支援も大事
名建築に学び、敷地を読み解く　建築設計の考え方

武蔵野大学
水谷俊博先生
- どう設計に導くか
- 先行事例の分析
- 敷地調査からアイデアを引き出す
図やグラフを見るとき、頭の中では何が起きているのか？

同志社大学
杉尾武志先生
- 「ものを見る」ということの不思議
- 心理実験で読み取りへの効果を調べる
- 図やグラフを読み取る仕組み

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