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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
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点と線から生まれる新しい幾何学の世界
福岡大学
松浦 望 先生- 差分幾何学とは？
- 連続的な図形の近似にあらず
- コンピュータと相性が良い
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安価で資源豊富な元素を用いて次世代蓄電池を作る！
鳥取大学
薄井 洋行 先生- ナトリウムを使った新しい蓄電池
- 化粧品材料への工夫により負極性能が向上！
- 化学×バイオ＝太陽光で充電できる新しいデバイス
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世界の視点でジェンダーを見る
専修大学
トンプキンス レベッカ 先生- ジェンダーとは何か
- 世界のジェンダー研究
- 現代社会におけるジェンダーの新たな展望
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地域の魅力や創生のヒントは、空間デザインの歴史から探せ！
秋田公立美術大学
石渡 雄士 先生- 水と暮らし、自然と共生
- まちづくりのヒントも
- 空間と文化から考える未来の地方創生
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未来のエネルギー革命 薄くて曲がるペロブスカイト太陽電池
東海大学
冨田 恒之 先生- 新たな太陽電池
- 高効率な二酸化チタンの開発
- 持続可能な未来へ
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体の外に出した血液が固まらないように観察する新システム
東海大学
鳥居 徹也 先生- 固まってしまう血を固まらないように
- 医療従事者、患者双方の負担を軽減
- 医療現場への導入を
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「島の暮らし」が建物をかたち作る
共立女子大学
稲葉 唯史 先生- 伊是名島の民家の特徴
- 地域ごとの建築の変化
- 生活と建築の密接な関係
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小さな化石からひも解く、過去の地球の姿
秋田大学
松井 浩紀 先生- 有孔虫は語る
- 海水の酸素同位体比
- 南極の海の変化を調べる
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山火事も宇宙火災も再現！？ 「相似則」であらゆる「燃え方」を
豊橋技術科学大学
中村 祐二 先生- 特撮技術が山火事対策に？
- 室内で山火事実験！？
- 室内で宇宙燃焼実験！？
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文学や歴史学とは異なる視点で文化を考える
盛岡大学
佐藤 優 先生- 偽文書（ぎもんじょ）も大事な分析材料
- 義経伝説が商品の価値を高める
- 声と演（おこな）いの文化
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ロボットの進化 「人間に近づけること」と「最適な形にすること」
豊橋技術科学大学
垣内 洋平 先生- 「グラフ探索」して自ら動くロボット
- ゲーム感覚でロボットを操縦
- 最適なロボットの形を自動的に
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西アジアから始まった農耕は、人類社会をどう一変させたのか
東海大学
有村 誠 先生- 農耕の始まり
- コーカサス地方に眠る農耕起源の謎
- 農耕がもたらした光と影
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効率的にモノをかき混ぜる鍵は、カリフラワーにあり？
福岡大学
鈴川 一己 先生- 効率よく混ぜるには
- フラクタル構造に着目した回転翼
- 求められる高精度なシミュレーション
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引っ越し先はリゾート地！ ライフスタイル移住がもたらす影響
東海大学
鈴木 修斗 先生- ライフスタイル移住が増加
- 軽井沢に移住する人々
- 森林は本当に減った？
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周期表はどこまで続く？ 未知の元素を求めて
九州大学
坂口 聡志 先生- 新しい元素を人工的に作り出す
- 119番元素を求めて
- 未来を変える性質の発見へ
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どこまで許される？ 商標法と表現の自由
福岡大学
平澤 卓人 先生- 商標権ってどんなもの？
- 一流ブランドとの「騒動」
- 使える言葉が少ない？
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地方創生の成功要因を解き明かし、日本の未来へつなぐ
福岡大学
岡 祐輔 先生- 地方創生の成功例を検証
- 持続する仕組みが大事
- モデル化して全国へ
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障害のある人が社会で活躍するには？
山口学芸大学
河村 佐和子 先生- インクルーシブ社会の実現に向けて
- 進路指導教員の重要性
- どうしたら可能か
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ヒトの体を深部から効かせるには？ コアトレーニングの研究開発
埼玉医科大学
大久保 雄 先生- 運動前のストレッチは逆効果？
- 姿勢や呼吸法で変わる
- 関節の痛みの予防・改善に
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悩む保護者へ贈る、海外発の子育て支援プログラム
茨城キリスト教大学
中島 美那子 先生- 子育てにもスキルがある？
- 「じっとしていられない」理由とは
- 保育者、教育者、心理士は保護者の伴走者