大学で学べる学問・研究

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生後すぐの支援で難聴児の聴く力・話す力を伸ばす！　

新潟医療福祉大学
千葉寛之先生
- 難聴がある子どもを早期に発見・支援
- 聴力を可能な限り正確に予測する
- 早期の介入で将来の選択肢を増やす
案内標識（サイン）はわかりやすい？　これからのデザインを考える

九州大学
工藤真生先生
- 障害者にわかりにくい案内標識（サイン）
- 理解可能なピクトグラムをどう実現する？
- これからの時代に必要なデザインとは
「最適化」は、課題を把握する力がもっとも大切

明治大学
高澤陽太朗先生
- 身近にある最適化
- ビジネスではとくに重要
- 現実に基づいた課題設定を
クラスターをあぶり出せ！　空間疫学の実効性を高める集積性検出

横浜市立大学
冨田誠先生
- きっかけはコレラ感染
- クラスター探索を効率化する
- 医学以外の分野への応用
言葉って面白い！　英語表現から人と社会が見えてくる

創価大学
藤本和子先生
- 英語表現のバリエーションを知る
- 生きた英語の宝庫「コーパス」
- 単数のthey？
スポーツも熱中症も解決？　炭酸泉が体に及ぼす不思議な力

日本福祉大学
西村直記先生
- なぜウォーミングアップするの？
- 温水・冷水、どちらも同じ効果が
- 熱中症対策にも
哲学的な問いに実験で迫る「実験心理学」

日本福祉大学
中村信次先生
- 止まっているエスカレーターでつまずく
- 実験を通じて認識の在り方を考える
- ベクション研究の意義
「バスを呼ぶ」という発想で作り出された省電力化バス停

公立はこだて未来大学
長崎健先生
- 路線バスがない地域では
- タクシーのように呼べるバス
- 技術は完成、現実の運用は？
パラリンピックをきっかけに、みんなが生きやすい世界へ

日本福祉大学
藤田紀昭先生
- パラリンピックの役割
- パラリンピックのレガシー
- 障害者への意識が変わると、変わるもの
学校にも会社にも観光地にも外国人　求められる異文化理解

秀明大学
ガービーベンティン先生
- 看板は何カ国語？
- 異文化を知りチャンスをつかもう
- 変わろうとする教育現場
病気は細胞の核が教えてくれる！　細胞診検査の精度を上げるために

群馬大学
西島良美先生
- 細胞を見れば病気がわかる
- 核の形を決めているのは何？
- 客観的で正確な診断をするために
「自然に戻す」と、生物多様性が失われる？

長野大学
満尾世志人先生
- 人口減少で増加する耕作放棄地
- 里山でバランスを保っている生態系
- 生物多様性の価値を科学する
危険な化学物質を特定せよ！　食の安全から健康を守る

東海大学
平野将司先生
- レギュラトリーサイエンスとは？
- 化学物質が細胞の中の受容体に誤って結合する？
- シミュレーションとバイオ実験で有害物質を特定
「根本的な理解」から広がる子どもの虐待の予防と支援

長野大学
井上景先生
- 虐待する保護者は加害者なのか？
- 子どもたち自身が虐待を学ぶ意義
- 協働に必要な「共通言語」
データサイエンスで潜在行動を可視化する

専修大学
宮津和弘先生
- データサイエンスって、なに？
- マーケティングサイエンスの研究事例
- データサイエンスと私たちの関係
正解は一つじゃない！　「その人らしい生活」を支えるには

駒澤大学
鬼塚香先生
- 日常生活の中にある相談の場面
- めざすのは「平均的な幸せ」ではない
- 「日常を重視する支援」はヨーロッパでも
AIを使って放射線治療の効果を予測！　医学物理士の研究

駒澤大学
中島祐二朗先生
- 放射線治療でがんの痛みをやわらげる
- 目には見えない画像の特徴を見つける
- 医学物理士は放射線治療のエキスパート
小説を読もう！　常識や固定観念にとらわれない読みの試み

駒澤大学
岡田豊先生
- 芥川版『蜘蛛の糸』と元ネタとを読み比べると？
- 読むための道具を使えば「読み」の可能性が広がる
- テクスト（小説本文）と向き合う読解分析の面白さ
情報工学で「糖鎖」研究を強力サポート！

創価大学
木下フローラ聖子先生
- 細胞の表面を覆う第3の生命鎖
- 糖鎖研究をサポートする基盤の整備
- 完璧なデジタルツインをめざす
可能性は無限大！　変幻自在のゲルで世の中の問題を解決

創価大学
井田旬一先生
- さまざまな能力を持つゲル
- 微生物学の課題を材料工学で解決
- ガスを通過させる独自のゲルの開発

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