大学で学べる学問・研究

検索結果

7387件

文学賞を受賞できる小説を書くには？　文芸創作の鍵を探る

四国大学
佐々木義登先生
- どうすれば小説を書ける？
- 人間性が小説を変える
- 文芸創作がもたらす成長
先人たちの声を聴く－過去の言葉にアプローチ

学習院大学
勝又隆先生
- 変遷する日本語
- 連体形と終止形との合流
- 先人たちの声を伝える役割も
「良い会社」を定義して、将来の進化まで予測する

創価大学
吉元浩二先生
- 良い会社って何だろう？
- 「良い」の基準は社会の変化と連動して変わる
- 過去を知り、未来の「良い会社」を予測
脳のリハビリテーションー脳を活性化させるには？ー

常葉大学
梅野和也先生
- イメージ・トレーニングをリハビリに生かす？
- 左脳の代わりに右脳が働く？
- 正解がない脳卒中のリハビリ
スポーツにも美容にも効く　鍼灸の科学的エビデンスを探れ！

常葉大学
中澤寛元先生
- 「鍼灸学」とは
- ツボを刺激して不調を治す
- 鍼灸治療に科学的エビデンスを
800年にわたるイベリア半島での衝突と交流は、何を生んだ？

常葉大学
増井実子先生
- 800年間の衝突と交流
- 追放されたモリスコとは
- 共生のあり方を学ぶ
ストレスと痛みの関係を探る！　痛みを減らす柔道整復の実現へ

常葉大学
安井正佐也先生
- 痛みの謎を解く
- ストレスとミクログリアの関係
- 痛みを伝える神経はどこ？
気づきや発見がいっぱい！　博物館をもっとおもしろい場所に

常葉大学
堀切正人先生
- 博物館は「見せる」だけじゃない
- 「おもしろそう！」から広げる学び
- VRとの共存
教員は授業中にどこをみている？　テクノロジで視線を探る

学習院大学
小原豊先生
- テクノロジで教員のノウハウを可視化
- 若手教員と熟練教員の違いとは？
- 視線に込められた意図を探る
移民のアイデンティティを支える継承語

神田外語大学
拝野寿美子先生
- 家庭で受け継がれる継承語
- アイデンティティの獲得
- 継承語はホスト国にもメリット
大学や企業の競争力向上につながる国際産学連携

常葉大学
鈴木章浩先生
- 海外に研究開発拠点を置くわけ
- リサーチ・アドミニストレーターとは
- 大学や企業の競争力向上を支えるために
地下から大切な栄養が届く！　海底湧水が支える海の生態系

広島大学
齋藤光代先生
- 海の生態系に栄養塩を運ぶ海底湧水
- 海底湧水が豊富な島国
- 藻場への役割
日本の製造業を支える中小企業

岐阜大学
加藤厚海先生
- 産地における中小企業のネットワーク
- 自動車産業を支える中小企業
- 海外に事業展開する中小企業
住民が「得意」を生かして主役になる！　持続的な地域活性化の仕組み

東北芸術工科大学
西直人先生
- 地域活性化は「笑顔」と「ともに」
- 住民がコミュニティデザインの実践者
- 地域の未来は自分たちの手でつくる
環境に関する法律が、持続可能な社会をつくり、地球を救う！

創価大学
朝賀広伸先生
- 法律が社会を変える
- 世界や各所とつながる環境課題
- 未来予測も重要
互いに学び合い、学びを愉しむ：本質的な学びを助ける学習支援アプリ

創価大学
舟生日出男先生
- 学校教育におけるICTの普及
- 頭の中を「見える化」する
- 本質的な学びを助ける
自分を好きになって、患者のこころも体もケアできる看護師に！

創価大学
本田優子先生
- メンタルヘルスケアを学ぶ精神看護学
- コミュニケーションスキルを身につける
- 聞く・観察する・待つ力も求められる
ナマコの毒が未来の薬に？　溶血性レクチンの可能性

創価大学
郷田秀一郎先生
- 溶血性レクチン
- 毒も使いようによって薬になる
- タンパク質の構造変化を調べる
ウイルスから読み解く生命のメカニズム

創価大学
高瀬明先生
- ウイルスとは
- 細胞吸着のカギは糖鎖？
- たった11塩基がスプライシングを制御
残念な選挙　途上国の貧困はなぜなくならない？

東北公益文科大学
東江日出郎先生
- 国民が貧しくても政治家は裕福な途上国
- きれいな選挙ができない理由とは？
- 富裕層に勝った貧困層代表の女性市長

1
2
…
96
97
98
…
369
370